Mallin esittely
Yuanpei-projekti on "vahvistava perusta", joka on nimetty Pekingin yliopiston vanhan rehtorin Cai Yuanpein mukaan. Peruskoulutuksen uudistussuunnitelma laimentaa pääaineita, opettaa opiskelijoita soveltuvuuden mukaan ja monipuolistaa koulutusta. Syyskuussa 2001 koulu perusti Yuanpei-ohjelman hallintokomitean edistämään koulun laajuista perustutkinto-opetuksen uudistusta toisaalta; toisaalta se piti Yuanpei-ohjelman kokeellisen luokan uuden lahjakkuuden koulutusmallin toteuttamiseksi.
Peruskonsepti
Pekingin yliopisto on uudistuksesta ja avautumisesta lähtien jatkuvasti toteuttanut lahjakkuuksien koulutusmallin uudistamista ja kartoittamista. 1980-luvun lopulla koulu esitti selvitysten ja tutkimusten perusteella 16-merkkisen opetuksen uudistuspolitiikan "perustan vahvistaminen, pääaineen pienentäminen, opiskelijoiden soveltuvuuden mukainen opettaminen ja koulutuksen monipuolistaminen". Historiallisella hetkellä, jolloin Pekingin yliopisto astui toiselle vuosisadalle, maa muotoili kehitysstrategian maan nuorentamiseksi tieteen ja koulutuksen avulla ja esitti strategisen kehotuksen luoda maailmanluokan yliopisto. Tämä on tuonut uutta elinvoimaa Pekingin yliopiston kehitykseen ja samalla asettanut kiireellisiä vaatimuksia kouluopetuksen uudistamiselle.
Vuonna 1999, kun koulun suunnitelma maailmanluokan yliopiston perustamisesta julkistettiin virallisesti, jotta kouluopetuksen ja opetuksen uudistuksen ideat ja suunta voitaisiin määritellä selkeämmin, koulu perusti tutkijaryhmän perustutkintokoulutukseen ja opetuksen kehittämiseen. strategia uusien kykyjen koulutuksen aloittamiseksi Mallitutkimus ja -etsintä. Pekingin yliopiston pitkäjänteisen koulutusuudistuksen kotimaassa ja ulkomailla saatujen kokemusten ja kokemusten tunnollisen yhteenvedon perusteella sekä toistuvien demonstraatioiden jälkeen koulu on esittänyt uuden tavoitteen ja uuden mallin lahjakkuuksien kouluttamiseen Pekingin yliopiston perustutkintokoulutuksessa.
Ensinnäkin kokonaisvaltaisena tutkimusyliopistona, jonka tavoitteena on rakentaa maailmanluokan yliopisto ja vastuu johtajien kouluttamisesta kansakunnan ja maan hyvinvoinnille, sen lahjakkuuden koulutuksen perustavoitteena on edistää maan sosialistisuutta. nykyaikaistaminen. Ura kouluttaa huippuammattilaisia, jotka voivat toimia johtavassa roolissa eri toimialoilla. Mutta kaiken kaikkiaan tätä tehtävää ei voida suorittaa pelkällä perustutkinto-opetuksella. Se voidaan suorittaa vain täydellisessä yliopistokoulutuksessa, mukaan lukien opiskelijat ja jatko-opiskelijat. Mikä sitten on perustutkintokoulutuksen tehtävä? Se on korkea-asteen peruskoulutuksen suorittaminen ja korkealaatuisten kykyjen kasvattaminen runsaalla perustiedolla, vahvalla innovaatiotajulla, hyvällä itseopiskelulla ja käytännön kyvyillä, ja tällaisista kyvyistä voi tulla jatkokoulutuksen lähde (tässä mielessä, opiskelijat). Koulutuksen tarkoituksena on lähinnä luoda pohja jatkokoulutukselle), ja siitä voi tulla myös moniosainen lahjakkuus, jolla on monenlaisia sosiaalisia tarpeita.
Toiseksi edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustutkintokoulutuksen perusaseman vakiinnuttamiseksi on tarpeen toteuttaa yleissivistävää koulutusta alemmilla luokilla, toteuttaa laaja-alainen ammatillinen koulutus yläluokilla ja toteuttaa kattava uudistus. oppimisjärjestelmästä samaan aikaan. Opintojakson opintopistejärjestelmä ilmaisiin valinnaisiin opintoihin opetussuunnitelmien ja ohjaajien ohjauksessa.
Kahden vuoden keskustelun ja pohdiskelun jälkeen edellä mainitut koulutusideat ovat vähitellen päätyneet ja niistä on tullut Pekingin yliopiston perustutkinto-opetuksen peruskäsitteitä uudella vuosisadalla. "Yuan Pei -projekti" toteutettiin virallisesti syksyllä 2001 tämän kasvatusfilosofian harjoittamiseksi.
Opetusuudistuksen käytäntö
Yuanpei-suunnitelman täytäntöönpanosta lähtien Pekingin yliopisto on edistänyt koko koulun opetussisältöä, opetusmenetelmien ja oppikirjojen uudistamista, opetussuunnitelmien mukauttamista. edistää julkisten kurssien vapaata valintaa; alkaa tutkia perustutkinnon ja jatkokoulutuksen välistä suhdetta ja yhteyttä; opiskelemaan, miten opiskelijan ideologista, poliittista ja elämänhallintatyötä voidaan tehdä tehokkaammin opintosuoritusten käyttöönoton jälkeen.
Oppilaiden rekrytointi aineittain
Vuodesta 2003 lähtien useimmat koulun koulut ja laitokset ovat hyväksyneet laitoksen tai oppiaineen perusteella. Ehdokkaat täyttävät vapaaehtoiset laitoksen mukaan ja hyväksytään laitoksen mukaan. Pääsyn jälkeen opiskelijat siirtyvät vastaavalle laitokselle ja oppivat ensin tämän aineen yleiset valinnaiset kurssit ja yleiset peruskurssit. Yhden, kahden tai kolmen vuoden peruskurssien jälkeen ne jaetaan ja opiskelijat voivat valita oman pääaineensa omien kiinnostuksensa mukaan.
Toteuta yleissivistävä koulutus
2002-2003 perusteellisesti uudistettu perustutkinto-opetussuunnitelma, alentamalla valmistumispisteiden kokonaismäärä 150 opintopisteestä alle 140 opintopisteeseen ja pakollisten opintojaksojen opintosuoritusten kokonaismäärä 60 %:n sisällä opintopisteistä rajoitetut valinnaiset kurssit poistetaan ja opiskelijoiden vapaata opintojaksojen ja pääaineiden valinnanvaraa lisätään; 16 yleissivistävän yleissivistävän yleissivistävän opintojakson opintosuoritusten vaatimuksia nostetaan ja yleissivistyksen käsitettä harjoitetaan. Rakenna 320 yleistä valinnaista kurssia laadukkaaseen perustutkinto-opetukseen sekä valmistaa opettajia ja kursseja alemmille luokille.
Uusi oppimisjärjestelmä
Koko koulun julkiset kurssit rikkovat vanhan kiinteän kaavan, jossa kursseja järjestettiin yhtenäisesti ammattiluokkien mukaan. Opetuksen sisältöä uudistaen määrätietoisesti ottaa käyttöön uusi oppimisjärjestelmä: varmistaa pakolliset kurssit Olettaen, että luokan luonne pysyy ennallaan, opiskelija valitsee opiskeluajankohdan ja -luokan omien erilaisten tilanteidensa mukaan; asianomaiset laitokset ja laitokset aloittavat tunnit opiskelijoiden kurssivalinnan perusteella opetussuunnitelman mukaisesti. Julkisia politiikan teoriakursseja, ideologisia ja moraalisia kursseja, liikuntakursseja, taiteiden tietokonekursseja ja korkeakoulujen englannin kursseja on aloitettu ja toteutettu vähitellen. Tällä hetkellä suurin osa koulun julkisista pakollisista kursseista on toteutunut vapaasti tunnistetun ajan ja tunnin valinnassa. Samaan aikaan opetusohjelma on täysin toteutettu perustutkinto-opiskelijoille.
Avoimet kokeelliset luokat
Yuanpei Projectin kokeelliset tunnit koulutetaan uuden kasvatusfilosofian ja uuden mallin mukaisesti eli yleissivistävää ja yliopiston perusopetusta toteutetaan ala-asteella. Arvosanoille toteutetaan laaja-alainen ammatillinen koulutus ja oppimisjärjestelmässä toteutetaan ilmainen opintojaksovalinnan opintopistejärjestelmä opetussuunnitelmien ja ohjaajien ohjauksessa.
Kokeellisen luokan esittely
Uusi koulun ajamisen filosofia
Yuanpei-projekti on Pekingin yliopiston vuonna 2001 käynnistämä peruskoulutusohjelma, joka on nimetty vanhan rehtorin Cai Yuanpein mukaan. Opetusuudistussuunnitelma ja avoimet kokeelliset luokat. Suunnitelmassa keskitytään tulevaisuuden sosiaalisen kehityksen tarpeisiin lahjakkuuksien laadun ja lahjakkuuksien määrittelyyn ja noudatetaan koulutusfilosofiaa: ihmislähtöisyys, etiikka ennen kaikkea ja ammatillinen huippuosaaminen. Kokeellinen luokka perustuu uuteen koulunkäyntimalliin ja koulutusohjelmaan hyvän pohjan, vahvan kyvyn ja laadun luomiseksi. Korkea-arvoiset ykkösluokan perustutkintotutkinnon suorittaneet luovat vankan pohjan sille, että heistä tulee kansainvälisesti kilpailukykyisiä kykyjä koko korkeakoulun suoritettuaan.
Yuanpei-suunnitelma pyrkii toteuttamaan koulun toiminnan "perustan vahvistamisen, pääaineen pienentämisen, opiskelijoiden pätevyyden mukaisen opettamisen ja koulutuksen jakamisen", hyödyntäen täysimääräisesti Pekingin yliopiston kattavien tieteenalojen ja hyvän edut. opetusresurssit yleissivistävän koulutuksen harjoittamiseen perustutkintovaiheen alemmille luokille Kasvatusfilosofian yhdistäminen korkeatasoiseen laaja-alaisen ammatillisen koulutuksen kanssa korostaen perustan, kyvyn ja laadun kokonaisvaltaista koulutusta, korkealaatuisen jatkokoulutuksen tarjoamista ja innovatiiviset varaopiskelijat; tarjoaa valmistuneille vahvan sopeutumiskyvyn taloudelliseen rakentamiseen ja sosiaaliseen kehitykseen .
Uusi koulujen toimintamalli
1. Luottojärjestelmä:
Yuanpei Projectin kokeellinen luokka toteuttaa opintopistejärjestelmän. Lähtökohtana on, että tutorit ohjaavat opiskelijat valitsemaan kursseja vapaasti Yuanpei-ohjelman eri ammatillisten opetussuunnitelmien puitteissa. Opiskelija suorittaa valitun pääaineen julkiset peruskurssit, yleiset valinnaiset kurssit ja opetussuunnitelmassa asetetut aineet sekä suorittavat opiskelemaansa pääaineenaan valmistumiseen ja kandidaatin tutkinnon suorittamiseen vaadittavat opintopisteet.
(1) Yuanpei-projektin kokeellisen luokan oppilaiden perusopetuksen sisältö on:
Koko koulun julkiset luokat (englanti, politiikka, urheilu, tietokone);
Yleiset valinnaiset kurssit (matematiikka ja luonnontieteet, yhteiskuntatieteet, filosofia ja psykologia, historia, kielitiede, kirjallisuus ja taide
Yhteensä viisi kenttää);
Julkiset peruskurssit (tiede: matematiikka, fysiikka, kemia ja biologia; taiteet: edistynyt matematiikka, humanistiset tieteet ja yhteiskunta
Tiede).
(2) Korkeatasoisen laaja-alaisen ammatillisen koulutuksen sisältö on, että opiskelijat opiskelevat ammattimaisesti asianomaisilla osastoilla ja osastoilla sekä opiskelevat kunkin osaston Yuanpei-suunnitelmaan määrittelemiä ammatillisia peruskursseja ja valinnaisia valinnaisia kursseja.
2. Opetusjärjestelmä:
Yuanpei Projectin kokeellinen luokka toteuttaa opetusohjelman. Opiskelijat voivat opintojakson aikana saada täyden ohjauksen eri taiteiden ja tieteiden laitosten vanhemmista professoreista koostuvan opiskelijan opinto-ohjauskomitean ohjauksesta. Jokainen ohjaaja opastaa kurssien, pääaineiden, oppimissisällön ja -menetelmien valinnassa omiin ohjausobjekteihinsa. Ohjaajaa suosittelee asianomainen osasto ja nimittää Pekingin yliopiston presidentti.
3. Joustava koulutusjärjestelmä:
Yuanpei Projectin kokeellinen luokka toteuttaa joustavan koulutusjärjestelmän. Opiskelijat voivat sopia tuutorin ohjauksessa oman tilanteensa mukaan 3-6 vuoden opiskelusuunnitelman ja valmistua jopa 3 vuodessa. Jos et ole suorittanut perustutkinto-opintojen tehtäviä 4 vuoden kuluessa, voit jatkaa opintoja 4 vuoden kuluttua, kunnes valmistut täydellä opintopisteellä.
4. Vapaa pääaineen valinta:
Periaatteessa Yuanpei-ohjelman kokeellinen luokka voi valita vapaasti pääaineen. Kouluun tullessaan opiskelijat luokitellaan vain taiteiden ja luonnontieteiden mukaan pääaineesta riippumatta. Alemmilla luokilla suoritetaan pääasiassa yleissivistävää koulutusta. Kun he ovat ymmärtäneet paremmin Pekingin yliopiston oppiaineen aseman, ammatilliset asetukset, koulutustavoitteet ja muut ehdot, he voivat yleensä esittää haluamansa pääaineensa omien kiinnostuksen kohteidensa mukaan ennen neljättä lukukautta. Jokaisen opiskelijan pääaineen lopullinen määritys riippuu kuitenkin asiaankuuluvista ammatillisen koulutuksen resursseista ja opiskelijan kokonaisvaltaisista edellytyksistä.
Osallistuminen
Yuanpei Planin kokeellinen luokka aloitti opiskelijoiden ilmoittautumisen vuonna 2001. Kokeellinen luokka on käynnistetty, ja sillä on nopeasti laaja-alainen vaikutus yhteiskunnassa. Opiskelijat ja vanhemmat ovat yhä enemmän tervetulleita Yuanpei-projektiin henkilökohtaisen kokemuksen kautta. Vuoden 2002 jälkeen Yuanpei aikoo rekrytoida opiskelijoita suoraan korkeakoulun pääsykoeopiskelijoista kokeellisiin luokkiin. Viime vuosina opiskelijoiden luokan keskimääräiset pääsypisteet ovat nousseet vuosi vuodelta. Vuoden 2003 luokan 140 fuksien joukossa 8 heistä sijoittui taiteiden ja tieteiden maakuntaopiston pääsykokeen kokonaispistemäärän ensimmäiseksi ja 6 kansallisten tieteenalojen kilpailujen ensimmäisen palkinnon voittajaa. Yksi heistä voitti kansainvälisen olympialaisen kultamitalin. Vuonna 2004 10 taiteet ja tieteet sijoittuivat ensimmäiselle maakunnallisen korkeakoulun pääsykokeen kokonaispistemäärässä ja pääsivät Yuanpei-ohjelman kokeelliseen luokkaan. Siitä tuli laitostason opetusyksikkö, jolla on eniten maakuntien korkeakoulujen pääsykokeita Pekingin yliopistossa tänä vuonna. ; on 20 opiskelijaa Kansallisen kurinpitokilpailun ensimmäisen palkinnon saajien joukossa 3 kansainvälisen kemian kilpailun kultamitalistia valitsi Yuanpei-ohjelman kokeellisen luokan. Vuonna 2005 kokeelliseen luokkaan ilmoittautui 156 opiskelijaa, joista 17 (9 taiteet ja 8 luonnontieteet) sijoittui ensimmäiselle maakunnallisen korkeakoulun pääsykokeen kokonaispistemäärässä.
Aiheeseen liittyviä kysymyksiä ja vastauksia
Jotta fuksit ymmärtävät paremmin Yuanpei-ohjelmaa, opiskelijoiden huolenaiheisiin kysymyksiin vastataan nyt seuraavasti:
1. Kysymys: Opiskele Yuania Mitkä ovat koulutusohjelman suorat edut?
Vastaus: 1) Opetuksen laatu on tärkeä indikaattori sille, että Pekingin yliopisto on maailmanluokan yliopisto. Yuanpei-suunnitelman tavoitteena on hyödyntää täysimääräisesti Pekingin yliopiston yleiset edut ja koulutusresurssit, ottaa käyttöön uusia koulujen toimintamalleja ja koulutusohjelmia sekä luoda tulevaisuuden poliittisia, taloudellisia ja akateemisia huippukykyjä maahan. Se on Pekingin yliopiston perustutkinto- ja opetusuudistuksen suunnitelma uuden vuosisadan alussa. Se toteuttaa kasvatusfilosofiaa yhdistää yleissivistys perustutkintovaiheen alemmilla luokilla ja laaja-alainen ammattikoulutus yläluokilla. Jatkossa Yuanpei-projekti toteutetaan asteittain koko koulun alueella. Koulu rekrytoi toisen erän opiskelijoita toteuttamaan tämän suunnitelman. Kykysi ryhtyä sellaiseen koulun ja maan puolesta on ensimmäinen vastuusi yhteiskunnalle vanhemmiltasi ja yläasteeltasi erottuasi. Vastuu ja kunnia opiskella Yuanpeissa on etu.
2) Yuanpein opiskelijat voivat periaatteessa valita vapaasti pääaineensa: alempien luokkien yleissivistävän koulutuksen kautta opiskelijat voivat valita opiskelunsa omien kiinnostuksen kohteidensa, erikoisalojensa, tulevaisuuden uransa ja eri pääaineiden ymmärryksensä mukaan. Ammattilainen. Aiemmin useimmat yläkoulun opiskelijat valitsivat pääaineensa vanhempien ja opettajien strategisista syistä tai yhteiskunnan niin sanottujen suosittujen pääaineiden maallisesta suuntauksesta ymmärtämättä todellista ammatillista tilannetta. Koulutuksen uudistamisen suunnana Yuanpei-projekti voi tarjota opiskelijoille mahdollisuuden valita itsenäisesti omien etujensa mukaan todellisen pääaineen ymmärtämisen perusteella. Yuanpei-ohjelman ensimmäistä luokkaa ei ole jaettu pääaineisiin. Se valitsee pääasiassa yleiset valinnaiset kurssit, koulujen julkiset kurssit ja julkiset peruskurssit. Opiskelija ymmärtää täysin Pekingin yliopiston tieteenalojen rakennetta, ammatillisia asetelmia, koulutustavoitteita jne. toisesta luokasta lähtien ohjaajan ohjauksessa pääaine ennen neljättä lukukautta suorittamalla sinua kiinnostavan pääaineen peruskurssit. .
3) Yuanpei-projekti toteuttaa opintopistejärjestelmän ilmaisille valinnaisille kursseille: kokeellisen luokan opiskelijat toteuttavat ilmaisia valinnaisia kursseja ohjaajiensa ohjauksessa. Korostaa opiskelijoiden autonomiaa oppimisessa ja akateemisten menetelmien koulutuksessa. Yuanpei-projektin tavoitteena on kasvattaa opiskelijoiden kokonaiskykyjä. Painopisteenä ei ole tiedon välittäminen, vaan tiedon ja ajattelukyvyn hankkimismenetelmien kehittäminen ja kouluttaminen.
4) Vahvistaa perustaa ja laimentaa pääaineita: Yuanpei-ohjelma on linjassa 10 vuoden yliopistotavoitteen kanssa. Peruskoulutusta pidetään maisterin ja tohtorin valmentajana sopeutuakseen tieteenalojen tulevaan kehitykseen. Maisteri- ja tohtoriopiskelijoiden yhä erikoistuneempi ja poikkitieteisempi tutkimus luo laajan perustan ja kasvattaa tieteidenvälistä ja luovaa edelläkävijän kykyä, joka perustuu jalomielisten perustutkinto-opiskelijoiden ja täsmällisten ja erikoistuneiden jatko-opiskelijoiden kokonaisnäkemykseen. Yleissivistävän koulutuksen vahvistamisen perusteella Yuanpein suunnitelmana ei ole vähätellä ammatillista tietämystä, vaan välttää ammatillisten esteiden rajoittuminen, jolle opiskelijat joutuvat opinnoissaan ennenaikaisesti. Ihmisen tiedon kokonaistilan ymmärtäminen on nykyajan tutkijan peruskulttuuri. Se voi myös poistaa ammatillisen yksitoikkoisuuden aiheuttaman ylimielisyyden ja vainoharhaisuuden ja kehittää suvaitsevaisuutta ja ymmärrystä ihmisistä kokonaisuutena ja muista kulttuureista ja muista henkisistä maailmoista.
5) Tutorjärjestelmän käyttöönotto: Yuanpei-ohjelmaa opiskelevat opiskelijat voivat saada täyden opastuksen opiskelijoiden oppimisohjauskomitealta, joka koostuu vanhemmista professoreista taiteen ja tieteiden eri osastoilta (nämä professorit ovat Yuanpei-ohjelman tutoreita, Is rehtorin henkilökohtaisesti palkkaama) kunkin opiskelijan tilanteen ja oppimisintressien mukaan ohjaamaan opiskelijoita kurssien valinnassa, pääaineen valinnassa ja vastaavien opintosuunnitelmien laatimisessa. Osallistumalla Yuanpei-ohjelmaan pääset "kattavaan" Pekingin yliopistoon, ei vain pääaineenaan Pekingin yliopiston tietyssä laitoksessa. Suunnitelman tavoitteena on antaa Pekingin yliopiston koulutusresurssit (erittäin kallisarvoinen henkinen rikkaus Kiinassa ja maailmassa) kattaa ja ruokkia jokaista opiskelijaa. Sydämissä nuorten opiskelijoiden eri pääaineiden, ei vain periä omia ammatillisia rajoitettu opettajia, mutta myös "kaikki" Hengen Pekingin yliopiston professorit viedään eteenpäin sinua tulevaisuudessa näyttää maailmalle ja tuleville sukupolville.
6) Joustavan akateemisen järjestelmän toteutus: Opiskelijat voivat sopia omien olosuhteidensa mukaisen 3-6 vuoden opiskelusuunnitelman ohjaajiensa ohjauksessa, ja hän voi valmistua jopa 3 vuodessa. Jos et ole suorittanut perustutkinto-opintojen tehtäviä 4 vuoden kuluessa, voit jatkaa opintoja 4 vuoden kuluttua, kunnes valmistut täydellä opintopisteellä.
2. K: Mitä eroa on Yuanpei-ohjelman opiskelulla ja suoraan osastolla opiskelulla?
Vastaus: Ensinnäkin opetussuunnitelma on erilainen. Ensimmäinen toteuttaa koulun Yuanpei-suunnitelmalle erikseen kehittämää ammatillista opetussuunnitelmaa, kun taas jälkimmäinen toteuttaa laitoksen opetussuunnitelmaa. Yuanpei-suunnitelma liittyy orgaanisesti kunkin osaston opetussuunnitelmiin vahvistaen peruskursseja ja lisäämällä valinnaisia kursseja. Yuanpei-suunnitelma ei mene ammatilliseen opiskeluun ensimmäisellä luokalla, ja se suorittaa vain yleisiä valinnaisia kursseja ja yhteisiä peruskursseja; toinen vuosi alkaa viimeisellä lukukaudella, ja opiskelijat valitsevat ohjaajan ohjauksessa vähitellen niitä ammatillisen opetussuunnitelman kurssien kautta, joista hän on kiinnostunut. Yuanpei-projektin tutorit kiinnittävät huomiota myös opetuksen erityiseen toteutukseen. linkkejä, kuten oppilaiden ohjaaminen lukemaan hakuteoksia, luokkahuonekeskusteluja ja esseiden kirjoittamista, opastaa opiskelijoita aktiivisesti oppimaan, itsenäiseen opiskeluun, kehittymään kokonaisvaltaisesti, kehittämään kykyä rakentaa tietoa itse, sekä kiinnittämään huomiota opiskelijoiden ohjaamiseen osallistumaan tieteelliseen tutkimukseen, ymmärtää oppiaineen rajoja ja kasvattaa opiskelijoiden tutkimus- ja innovaatiohenkeä.
Toiseksi Yuanpei-ohjelman opiskelijat voivat valita omien kiinnostuksen kohteidensa mukaan puolentoista vuoden ymmärryksen kautta eri taiteen ja tieteiden pääaineista tutorin ja koulun opetusresurssien ohjauksessa.