Ulkomailta opiskelusta palaavat synonyymit viittaavat yleensä paluumuuttajiin (henkilöitä, jotka ovat opiskelleet ulkomailla ja palanneet töihin maahan)
Tausta
Vuonna 1999 he olivat keskusteluohjelmassa Phoenix Satellite TV:ssä. Kun isäntä haastatteli Wang Huiyaota, hän mainitsi termin "paluumatkalaiset" sanoen, että "paluu" tarkoitti paluuta "ulkomailta".
Vuonna 2002 People's Daily Online -lehden "Five-Year Achievement '100 Words" -sarakkeessa termillä "palautujat" oli kattava selitys. People's Daily Online selitti paluumuuttajien merkityksen: Paluumatkalaiset ovat suhteessa paikallisiin kykyihin, jotka opiskelevat ja työskentelevät Kiinassa, ja viittaavat paluumuuttajiin, joilla on ulkomailla opiskelu- ja työkokemusta. Termistä ulkomaille paluumuuttajat on tullut yhä enemmän kuuma sanasto Kiinan poliittisessa ja taloudellisessa elämässä.
Termin "paluumatkalaiset" synty voidaan jäljittää 1990-luvun lopulle. Ulkomailla opiskelevat kiinalaiset opiskelijat ovat käynnistäneet uuden kotiinpaluun aallon. Pääsyynä on maailmantalouden yleinen laskusuhdanne. Näissä olosuhteissa Kiinan talous kukoistaa pitäen 7 prosentin kasvuvauhtia useana peräkkäisenä vuotena. Varsinkin Kiinan liittyessä WTO:hon ja sen onnistuneen vuoden 2008 olympialaisten isännöinnin yhteydessä ihmiset ovat yleisesti ottaen optimistisia Kiinan taloustilanteen suhteen lähivuosina. Lisäksi Kiinan poliittinen vakaus, oikeusjärjestelmän asteittainen parantaminen ja investointiympäristön edelleen kohentuminen yhdessä 1,3 miljardin ihmisen markkinoiden kanssa ovat erittäin houkuttelevia maailmalle. Kansainväliset yritykset, joita edustavat monikansalliset yritykset, ovat tulleet Kiinan markkinoille yksi toisensa jälkeen, ja ulkomaiset kiinalaiset opiskelijat, joilla on edistynyttä länsimaista teknologiaa, länsimaista riskipääomaa, länsimaisia kehittyneitä liiketoimintakonsepteja, rikasta kiinalais-länsi-kommunikaatiokokemusta ja ihmissuhderesursseja ovat luonnollisesti tulleet edelläkävijöiksi. .
"Palauttajat" eivät tuoneet vain kehittynyttä hallintaa ja teknologiaa, vaan myös markkinoita ja ideoita. Niillä on yhä tärkeämpi rooli Kiinan modernisaatiopyrkimyksissä. People's Daily Online jopa väitti: "Suurin enemmistö paluumuuttajista on Kiinan kansan eliittiä." Kiina piti kerran seminaarin "Ulkomailla opiskelun tehtävä ja kehitysmahdollisuudet uudella aikakaudella". Asiantuntijat ja tutkijat olivat kokouksessa yhtä mieltä siitä, että Kiinan opiskelu ulkomaille -liike on yli vuosisadan ajan ollut upea ja näyttävä. Kansainväliset opiskelijat ovat tuoneet Kiinaan rationaalisemman ja avoimemman mielen, ja niistä on tullut tärkeä voima Kiinan edistymisen edistäjänä, kiihdyttäen Kiinan integroitumista kansainväliseen sivilisaatioon.
Kun kiinalaiset alkoivat verrata "merentakaisin paluulaisia" elävällä kielellä "palautuneisiin", se jopa ennusti uuden aikakauden saapuvan. Kiina on toteuttanut uudistuksia ja avautumista. Kun kokonainen sukupolvi ihmisiä on kerännyt tietoa ja vaurautta viisaudella ja sitkeydellä, Kiina on vihdoin saavuttanut ilahduttavan sadon "palautuneiden" kollektiivisessa paluun.
Ulkomaisten ihmisten paluu ei ole Kiinassa ainutlaatuinen ilmiö. Voidaan sanoa, että se on kaikkien kehittyvien yhteiskuntien ainoa tapa keksiä itseään uudelleen ja saavuttaa oma harppauksensa. Maailmanlaajuisessa merentakaisten opintojen tulvassa nykyaikaisten eurooppalaisten ja amerikkalaisten kehittyneiden yhteiskuntien määränpäänä tapahtuu ulosvirtausta ja paluuta. Ne, jotka virtasivat ulos, olivat lahjakkuuksia, ja ne, jotka palasivat, olivat muotoutuneita ammattilaisia. Vaikka kustannusten menetys on väistämätön, sosiaalisten voittojen ja tappioiden vertailu on selkeä yhdellä silmäyksellä.
"Palauttajista" on tullut muodikas aihe Kiinassa. Menestyneiden ihmisten sosiaalisena kokoontumisena "paluulaiset" ovat laskeutuneet maalle monipuolisesti ja tunkeutuneet sosiaalisen elämän kaikille osa-alueille. He joko perustavat oman yrityksen ja johtavat ajan trendiä; tai pidä turvallisesti korkean tason johtotehtäviä kuuluisissa ulkomaisissa yrityksissä ja nauti "kultaisesta kauluksesta" kuuluisuudesta ja omaisuudesta; tai astu valtion virastoihin ja joudu uuden sukupolven johtajien valinnan kohteeksi. Yhteiskunnassa, jossa markkinat ovat täysin hallinnassa ja talous on globaalisti integroitunut, "paluumatkalaiset", joilla on laajempi kansainvälinen näkemys ja rikkaampi elämänkokemus, saavat epäilemättä etuja aikaa ja tulevaisuutta ajatellen. Tietyssä mielessä tämä on myös heidän paluunsa elämään yli kymmenen vuoden kovalla työllä ulkomailla.
Kehityksen historia
Ensimmäinen kiinalainen opiskelija, joka opiskeli ulkomailla, oli moderni uudistusmielinen herra Rong Wing. Vuoden 1847 alussa (Daoguangin 27. vuosi) hän lähti Yhdysvaltoihin opiskelemaan. Astui Yalen yliopistoon ja valmistui arvosanoin vuonna 1854 (Xianfengin neljäs vuosi), jolloin hänestä tuli ensimmäinen kiinalainen opiskelija, joka valmistui amerikkalaisesta yliopistosta. Hänen vauhtiaan ulkomailla opiskelun nousu on avannut uuden sivun.
Vuoden 1868 alussa Rong Hong ehdotti koulutussuunnitelmaansa Qing-dynastialle: valitse nuoret opiskelemaan ulkomaille, kokeile ensin 120 ihmisen kanssa, lähetä 30 ihmistä vuosittain, 4 vuotta valmistumiseen; rajoitettu 12-15-vuotiaille pojille, opintojakso on 15 vuotta; perustaa kansainvälisen opiskelijatoimiston Yhdysvaltoihin, perustaa ohjaajia ja apulaisohjaajia ohjaamaan kansainvälisten opiskelijoiden opiskelua ja elämää; varata tietty määrä varoja tullituloista kansainvälisten opiskelijoiden kuluihin.
Tätä "suunnitelmaa" tukivat Zeng Guofan ja Li Hongzhang, ja Qingin hallitus hyväksyi sen vuonna 1870. Vuonna 1871 Rong Wing aloitti opiskelijoiden rekisteröinnin Shanghaissa, ja hänet valittiin lähettämään nuori mies valmentavaan kouluun Shanghai oppia englantia. Tuolloin ihmiset ajattelivat, että ulkomailla opiskelun hyvä tai huono puoli oli arvaamaton. Kaikki ulkomailla opiskelevat opiskelijat olivat tavallisten ihmisten lapsia, eikä siellä ollut kuninkaallisten byrokraattien lapsia.
11. elokuuta 1872 (8. heinäkuuta Tongzhin 11. vuonna Qing-dynastiassa) Chen Lanbin ja Rong Hong johtivat ensimmäisen joukon opiskelijoita, mukaan lukien Liang Guoyan ja Zhan Tianyou, Yhdysvaltoihin. Sen jälkeen lähetettiin vuosittain 30 ihmistä ja vuoteen 1875 mennessä 120 ulkomaista opiskelijaa. Ensimmäisen 30 kansainvälisen opiskelijan erän ohjasi Chen Lanbin ja Rong Hong oli apulaisohjaaja.
Tämä 9–15-vuotiaiden teini-ikäisten ryhmä lähti Shanghaissa matkaan San Franciscon määräsatamassa. Vuosina 1872–1875 Qing-dynastia lähetti neljä 120 virallisen rahoittaman ulkomaisen opiskelijan ryhmää matkustamaan valtamerten yli ja asettumaan Amerikan maaperälle.
Monet heistä ovat tulleet Harvardin yliopistoon, Yalen yliopistoon, Columbian yliopistoon, Massachusetts Institute of Technologyyn ja muihin kuuluisiin amerikkalaisiin yliopistoihin. Näiden yliopistojen arkistoissa säilytetään edelleen heidän rekisteröintikorttejaan, valokuviaan ja ansioluetteloitaan ja jopa luokkatovereilleen antamiaan matkamuistokirjoja.
Professori WILLIAMLYONPHELPS, joka myöhemmin opetti Yalen yliopistossa. Vuonna 1939 Oxford University Press julkaisi hänen omaelämäkertansa. Kirjassa yksi luvuista oli nimeltään "Kiinalaiset luokkatoverit". Hän kirjoitti kirjaan: "Muistaessani lukioaikaani Hartfordissa, oli outoa huomata, että lähimmät ystäväni muistissani olivat kaikki Kiinasta tulleita lapsia. Heillä on viehättävä itämainen luonne ja heillä on kyky hyväksyä uusia asioita, kuten nero."
Syys- ja lokakuussa 1881 (Guangxun seitsemäs vuosi) heidät kaikki kutsuttiin takaisin maahan, pukeutuivat pukuihin, ja Qingin hallituksen virkamiehet palkkasivat heidät hakemaan heidät. Hänen kottikärrynsä kulki kaikkien silmien alla pohjoisesta etelään Bundilla, ja siitä tuli varhaisin "palautuneiden koulu" nykyaikaisessa Kiinassa. Lähtien Shanghaista ja palaamalla takaisin isänmaahan Shanghain kautta, näyttää siltä, että heidän kohtalonsa on syvä side Shanghain kanssa.
Uuden Kiinan perustamisen alussa keskushallinto piti myös ulkomailla opiskelutyötä erittäin tärkeänä ja lähetti heti uuden ryhmän nuoria opiskelijoita Neuvostoliittoon ja Itä-Euroopan maihin opiskelemaan modernia tiedettä ja teknologiaa. . Opiskele ulkomailla yleisölle. Tämä Neuvostoliittoon (Itä-Eurooppaan) jäänyt opiskelijaryhmä palasi Kiinaan yksi toisensa jälkeen ennen kulttuurivallankumousta 1960-luvulla. Aluksi heitä jaettiin teollisuuden, maanpuolustuksen sekä tieteen ja tekniikan aloille, ja niistä tuli vähitellen aikalaisiaan edeltäneitä virkamiehiä. Kulttuurivallankumouksen jälkeen ja 1980- ja 1990-luvuilla nämä "paluulaiset" saavuttivat valtionvallan huipun, mukaan lukien Jiang Zemin, Li Peng, Li Lanqing, Wei Jianxing, Zou Jiahua, Liu Huaqing, Cao Gangchuan ja muut.
Kansainvälisten opiskelijoiden panos Uuden Kiinan koulutukseen, tieteeseen ja kulttuuriin on myös erittäin suuri. Kiinan tiedeakatemia perustettiin vuonna 1950. Vuonna 1955 ensimmäisessä akateemisessa osastossa oli 172 jäsentä, joista 158 (pois lukien Filosofian ja yhteiskuntatieteiden laitos) oli palanneita tutkijoita, mikä vastaa 92%. Kiinan tekniikan akatemia perustettiin vuonna 1994, ja sen ensimmäisessä erässä 96 akateemikkoa ja 46 asiantuntijaa opiskeli ulkomailla, mikä vastaa 48 prosenttia. Kansainvälisillä opiskelijoilla on ollut tärkeä rooli lähes kaikilla Uuden Kiinan rakentamisen aloilla, kuten kahdella pommilla ja yhdellä satelliitilla, ilmailutekniikassa, lääketieteen tekniikassa ja muilla aloilla.
Yllä mainittujen tieteen, koulutuksen ja kulttuurin alojen lisäksi Kiinan uuden modernin lääketieteen ja terveydenhuollon järjestelmän perustaminen liittyy läheisesti myös kansainvälisiin opiskelijoihin. Kiinan kansantasavallan perustamisen jälkeen kansallista lääketieteen ja terveydenhuoltojärjestelmää tukevia kykyjä on pääasiassa kolmenlaisia: yksi on lääketieteen asiantuntijat, jotka ovat palanneet ulkomailla opiskelusta, kuten Lin Qiaozhi; Monet ovat suoraan tai välillisesti saaneet koulutusta ja ohjausta ulkomaisilta asiantuntijoilta), yksi tyyppi on ulkomaiset asiantuntijat, kuten Ma Haide, jotka tulevat Kiinaan töihin. Yleisesti ottaen Kiinan kansantasavallan perustamisen jälkeen, varsinkin alkuaikoina, ulkomaiset asiantuntijat ja paluuopiskelijat ovat olleet erittäin tärkeässä roolissa Kiinan lääketieteen ja terveyden rintamalla.
Ensimmäisen paluumatkan kultainen idea
Rong Hong oli ensimmäinen paluumuuttaja ja näiden pienten lasten synnytyksenhoitaja, joka lähti ulkomaille. Hän osallistui myös modernin Shanghain kehittämiseen. Paljon kultaisia ideoita. Rong Hong, jonka nimi on Dameng ja jonka nimi on Chunfu, syntyi Xiangshanissa, Guangdongissa (nykyinen Zhongshan), syntyi vuonna 1828 (Daoguangin kahdeksas vuosi), ja amerikkalainen lähetyssaarnaaja Brown vei hänet Macaosta opiskelemaan Yhdysvaltoihin vuonna 1847. Hän valmistui vuonna 1854 (Xianfengin neljäs vuosi) Yalen yliopistossa ja palasi Kiinaan saman vuoden marraskuussa. Hänet nimettiin "palaajaksi", koska vain hän ja Huang Kuan olivat tuolloin palanneet opiskelusta ulkomailta. Brown vei myös Huang Kuanin, Zi Chuoqingin, Rong Hongin kotikaupungin, Yhdysvaltoihin. Kaksi vuotta myöhemmin hän siirtyi Edinburghin lääketieteelliseen yliopistoon opiskelemaan. Hui Ai -sairaala, myöhemmin Hongkongin kansallissairaalan johtaja, oli tunnettu kirurginen asiantuntija, joka kuoli vuonna 1878. Heitä on vaikea kutsua "paiksi", koska he ovat vain kaksi ihmistä, joten heitä kutsutaan "palautuneiksi".
Ulkomailla opiskeltuaan Rong Hong toivoi, että heikko ja takapajuinen isänmaa voisi pysyä maailman kehityksen tahdissa mahdollisimman pian, joten hän lobbai toistuvasti Zeng Guofania, Li Hongzhangia, Ding Richangia, Zhang Zhidongia, Liu Kunyia monia mahtavia. Suuria valtaa omistavien ja vahvasti uudistumishaluisten kuvernöörien ja ministerien keskuudessa nousi ajatuksia, joilla oli suuri vaikutus Kiinan modernisoitumiseen ja Shanghain kehitykseen.
Vuonna 1863 hän piti "konetehtaan rakentamista" Kiinan "hyödyllisimmäksi ja tärkeimmäksi syyksi" ja puhui Liangjiangin silloisen kuvernöörin Zeng Guofanin kanssa. Siksi Zeng Guofan suositteli, että hänet kutsuttaisiin Yhdysvaltoihin ostamaan uusimmat koneet ja laitteet rakenteilla olevalle Jiangnan Manufacturing Bureaulle, mikä tekee toimistosta suurimman sotilasyrityksen, jolla on uusimmat tilat nykyaikaisessa Kiinassa, ja Kiinan moderni teollisuus alkoi tästä. .
Vuonna 1868 hän ehdotti Ding Richangille, Jiangsun kuvernöörille yhteisyrityksen perustamista höyrylaivayhtiöön, jotta ulkomaisen pääoman hallintaoikeudet saataisiin vähitellen takaisin. Tämän seurauksena oli suunnitelma perustaa höyrylaiva China Merchants Bureau. 17. tammikuuta 1873 syntyi viimein nyky-Kiinan suurin siviililaivayhtiö.
Tällä kertaa Ding Richang esitteli Ding Richangille, että hän ehdotti virallisesti pienten lasten valitsemista ulkomaille opiskelemaan. Tarkoituksena oli käyttää ulkomailla palanneita opiskelijoita selkärankana esitellä länsimaista teknologiaa ja länsimaisia tuotteita suunnitellulla tavalla kehittääkseen. vahvempi. Zeng Guofanin ja Li Hongzhangin tuella tämä "Kiinan perustamisasia, jotain mitä ei ole koskaan tapahtunut menneisyydessä ja nykyisyydessä".
Rong Wingin suurin huolenaihe on aina uusimpien laitteiden ja teknologian esittely tuotannon kehittämiseksi, uusimman tieteellisen tiedon ottaminen käyttöön ja järjestelmäuudistuskoulutus kykyjen kouluttamiseksi. Tätä tarkoitusta varten hän ehdotti jälleen Liu Kunyille, Liangjiangin kuvernöörille, että hän perustaisi käsityökoulun Jiangnan Manufacturing Bureaun viereen kouluttamaan teknisiä selkärankoja; hän ehdotti myös Huguangin kuvernöörille Zhang Zhidongille naiskoulun perustamista. Siksi vuonna 1898 perustettiin Teknillinen korkeakoulu (myöhemmin sotilasakatemia), ja naisten opinnot Shanghaissa, Hankoussa ja muissa paikoissa menestyivät.
Shanghain "paluumuuttajat", jotka uhrasivat henkensä maan puolesta
Tuohon aikaan kiinalainen yhteiskunta oli vielä huonolla tuulella. He matkustivat valtamerten yli vieraisiin maihin. Suunniteltua 15 vuoden pituista aikarajaa pidettiin luonnollisesti pelottavana matkana. Vanhempien on myös täytettävä "tunnustuskirje", kuten pahaenteisiä lauseita, kuten "Jos on sairaus, elämä ja kuolema ovat rauhassa" ja niin edelleen, se jopa pysäyttää isät ja isovanhemmat. Siksi suurin osa 120 pienestä lapsesta rekrytoitiin rannikkosatamista. Guangdong on lähellä Hongkongia ja Macaota, ja se avautui ensimmäisenä. Ulkomailla opiskelevia pieniä lapsia on luonnollisesti eniten, 84 henkilöä, joilla on ehdoton etu; Shanghaissa on myös 17 henkilöä, toisella sijalla.
Nämä shanghailaiset ja "uudet shanghailaiset" lapset, jotka opiskelevat Yhdysvalloissa, muodostivat ensimmäiset paluumuuttajat Shanghaissa ja antoivat nuoruutensa ja jopa elämänsä Kiinan ja Shanghain modernin yhteiskunnan kehitykseen. Tämän isänmaallisen traagisen ja majesteettisen musiikkiteoksen ensimmäinen luku koostui neljästä Kiinan ja Ranskan sodan uhrista. Heidän joukossaan oli "uusi shanghailainen" Huang Jiliang.
Marraskuussa 1881 16 Yhdysvalloissa opiskelevaa nuorta lasta, mukaan lukien Huang Jiliang, määrättiin Fuzhou Shipping Academyyn, ja he pääsivät kahdeksanteen ajoluokkaan. Valmistuttuaan seuraavan vuoden heinäkuussa hänet siirrettiin Fujianin laivaston lippulaiva Yangwuun upseeriharjoittelijaksi. Heinä- ja elokuussa 1884 Ranskan laivasto provosoi Minjiang-joen suulla ja ankkuroitui Mawein sataman ulkopuolelle aikoen hyökätä Mawein telakalle ja Fujianin laivastolle. Huang Jiliang lähetti isälleen omakuvan, jossa hän ilmaisi päättäväisyytensä kuolla maan puolesta uskollisuudella lapsellisen hurskauden sijaan. 23. elokuuta 1884 Ranskan armeija aloitti yllätyshyökkäyksen. Huang Jiliang, Yangwu-alus sekä Fujianin laivaston upseerit ja sotilaat ampuivat nopeasti takaisin ja osuivat vihollisen lippulaivan USS Voldan siltaan. Myös ranskalainen laivaston komentaja Gubah melkein kuoli. . Mutta koska Zhang Peilun ja muut Fujianin armeijan ja politiikan ylemmät tasot eivät olleet valmiita taistelemaan, pian sodan alkamisen jälkeen vihollisen torpedo osui Yangwun oikeanpuoleiseen häntään ja se upposi nopeasti. Fujianin laivasto tuhottiin lähes kokonaan. Huang Jiliang, Xue Youfu, Yang Zhaonan ja Kwong Yongzhong kuolivat marttyyrikuolemana, ja heistä tuli palaajien ensimmäiset uhrit.
Uuden Kiinan paluumuuttajien ansio
Kiinan kommunistisen puolueen perustamisesta lähtien visionääriset johtajat, kuten Mao Zedong ja Zhou Enlai, ovat pitäneet "paluumatkalaisia" erittäin tärkeänä ja omaksuneet erilaisia politiikkoja, jopa epäröimättä. Diplomaattiset menetelmät ovat tuoneet kotiin Qian Xuesenin, Qian Sanqiangin, Wang Ganchangin ja Deng Jiaxianin edustamat älylliset kyvyt. Nykyisestä eroa on se, että suurin osa "paluumatkalaisista" tässä vaiheessa on tieteen, teknologian ja koulutuksen aloilla, ja on erittäin harvinaista, että he ovat tulleet poliittiseen maailmaan. Ensimmäinen erä "paluulaisia" Uuden Kiinan perustamisen jälkeen antoi lähtemättömän panoksen isänmaan koulutuksen, tieteen, kulttuurin ja terveyden kehitykseen. Erityisesti tieteen ja teknologian alalla tietyssä mielessä joukko Yhdysvalloissa ja Euroopassa koulutettuja tiedemiehiä lähetti kiinalaisia satelliitteja taivaalle ja loi pohjan Kiinalle ohjusten ja atomipommien kehittämiselle.
Vuonna 1978 alkanut uudistus Kiinassa on asteittainen uudistus, jonka Deng Xiaoping aloitti omalla henkilökohtaisella auktoriteettillaan ja tukeutuu nykyiseen edistämisjärjestelmään. Sen ominaisuus on, että se muuttuu helposta vaikeaksi säilyttäen samalla vakauden. Jatka vähitellen. Perussyy siihen, miksi tämä uudistus on omaksunut asteittaisen mallin sokkiterapian sijaan, on se, että sotien ja kulttuurivallankumouksen myllerryksestä kärsittyään suurin osa ihmisistä toivoo vakautta. Juuri tästä syystä tämä on hieno. Yurunwun uudistus on vastoin historiallista käytäntöä, että suuret uudistukset ovat usein muutaman poliitikon johtamia, mutta ne ovat usein lyhytaikaisia. Sen sijaan tuhannet yhteiskunnalliset eliitit puuttuvat asiaan eri näkökulmista ja eri aikakausilta. Siksi tämän uudistuksen Kiinaan tuomat muutokset ovat yksityiskohtaisia ja vankkoja, kestäviä ja kestäviä.
Osa Kiinan modernisointiprosessia uuden aikakauden uudistukset ovat samat kuin monet nykyajan Kiinan uudistukset. Itse asiassa ne perustuvat länsimaisiin kehittyneisiin maihin viitekehyksenä, oli kyse sitten markkinalähtöisistä talousuudistuksista tai sosiaalisen tason oikeusjärjestelmän rakentamisesta. , Sekä tietyt arvoorientaatiot kulttuuritasolla aina kansallisen tason kehitysstrategioihin, rohkeasti lainattuina läntisten kehittyneiden maiden laeista ja käytännöistä, jotka ovat osoittautuneet onnistuneiksi ja tehokkaiksi. Ja kaikki tämä on tietysti tuonut valtavia mahdollisuuksia ja tilaa sekä Kiinaa että länttä opiskelleille palanneille eliiteille kykyjensä käyttöön.
Faktiat ovat osoittaneet, että tämä on aikakausi, jolloin vaaditaan paluumuuttajia ja myös paluumuuttajat menestyvät. Uudistusten 30 vuoden aikana ulkomailla palaneilla opiskelijoilla on ollut tärkeä rooli. Heistä tuli Kiinan uudistuksen ajatushautomo, Kiinan uudistuksen edistäjä, oikeusyhteiskunnan edistäjä ja Kiinan rahoitusmarkkinoiden uudistaja. Koulutusalan uudistus