Oppimisen historia
Toukokuussa 2002 Shenzhenin kaupunginpuolueen komitean ja kaupunginhallituksen tuella China Renmin University on perustanut korkean tason, kattavan koulutuksen ja tutkimuksen jakelun, oppimisen ja tutkimuksen perustamisesta. , Palvelulaitokset, NANGREUACAL University Shenzhen Research Institute. Shenzhenin kampus perustuu Shenzhenin tutkimusinstituuttiin. Se kohtaa kansalliset merkittävät strategiset tarpeet, kohtaa alueellisen taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen, akateemisen rajan kehittämisen, yhdistettynä Shenzhenissä ja Baoanin alueen kehitysasemaan, joka sijaitsee Shenzhenissä, säteilevä satama, Macao ja Taiwan. Uudistuksen, avaamisen ja innovaation hengessä tutkimme aktiivisesti kiinalaisten ominaisuuksien rakentamista, maailman ensimmäisen luokan yliopistoa ja edistämme korkea-asteen koulutuksen jatkuvaa kehittämistä Shenzhenissä.
Marraskuussa 2015 Shenzhenin alumniyhdistyksen kalenteriyhdistyksen jälkeen Wang Limingin varapuheenjohtaja, Wang Limingin varapresidentti, ensimmäinen vierailu Baoaniin, ja Huang Minzhi Baoanin piirikomiteasta avasivat uuden Kiinan Renmin -yliopiston ja Shenzhenin osuuskunnan toimiston. . Luku.
26. helmikuuta 2016, Liu Wei vieraili Shenzhenissä, jossa Ma Xingrui sihteeri puhuu laajentaakseen osuustoiminnallisia kouluja.
27. huhtikuuta 2016 Guangdongin maakunnan puoluekomitean apulaissihteerin luona Shenzhenin kaupungin puoluesihteeri Ma Xingrui ja Kiinan kansanyliopiston puoluekomitean Wen Non, Shenzhenin pormestari Xu Qin ja Kiinan Renminin yliopiston presidentti Wei allekirjoitti yhteistyöpöytäkirjan Shenzhenin kaupunginhallituksen ja Kiinan Renminin yliopiston välillä, järjestää "People's University Shenzhen Campus" Shenzhenissä.
Muistio allekirjoittaa seremonia, Ma Xingrui, Xu Qin tapasi Qi Noo, Liu Wei. Ma Xingrui sanoi, että Shenzhen nopeuttaa perustamista nykyaikaisen kansainvälisen innovaation kaupungeissa, yksi "lyhytlevy" on saatava päätökseen on korkeakoulutus. Toivon, että yhteistyön rakentamisen kautta Kiinan Shenzhenin kampus auttaa Shenzheniä nopeuttamaan ensiluokkaisten yliopistojen rakentamista, ymmärtämään korkeakoulutuksen harppauksen kaupunkikehityksen tavoitteiden saavuttamiseksi, parantamaan kaupunkien innovaatiovoimaa ja parantamaan kaupunkien pitkän kilpailukykyä. tarjota henkistä tukea. Shenzhenin kaupungin johtajat Guo Yonghang, Wu Zhiyuan osallistuivat tapahtumaan.
27. joulukuuta 2016 Kiinan Renminin yliopiston ja Shenzhenin kaupungin kansanhallinnon yhteistyötoimiston sopimus allekirjoitettiin Shenzhenin kunnalliskomiteassa, mikä merkitsi Kiinan Renminin yliopiston siirtymistä uuteen kehitysvaiheeseen. Apulaissihteeri, Guangdongin maakunnan puoluekomitea, Shenzhenin kaupungin puoluekomitean sihteeri Ma Xingrui osallistuu sopimusseremoniaan, kansanyliopiston rehtori Liu Wei ja Shenzhenin pormestari Xi Dynamer allekirjoittivat yhteistyösopimuksen. Ma Xingrui; Zhang Jianming, Kiinan kansanyliopiston puoluekomitean pysyvä apulaissihteeri, Wang Liming, pysyvän komitean apulaisjohtaja, Shenzhenin kaupungin puoluekomitean pysyvä komitea, pääsihteerin pääsihteeri, sihteeri -Kunnanhallituksen pääjohtaja, kunnanhallituksen johtaja, Li Xinzheng, kaupungin puoluekomitean apulaispääsihteeri, kunnallisen komitean koulutustyökomitean Zhang Jihong, opetusviraston johtaja, Huang Min, piirijohtaja, Huang Minquan; Du Peng, Renminin yliopiston puoluekomitean johtaja, Du Peng, henkilöstöjohtaja, Liu Fengliang, logistiikkaryhmän pääjohtaja, Dongchun piirin Lin Jianrong, valmistelutyötoimiston johtaja, Shenzhenin kampuksen johtaja, Shenzhen Institute varatoimitusjohtaja, Zhang Lizhen ja Shenzhen Alumni Association, Chang Zhou Xiaoxiong jne. Li Tingzhong johti allekirjoitustilaisuutta.
Koulun olosuhteet
Sairaaloiden osasto
Shenzhenin kampus Kiinassa perustuu koulun humanististen ja yhteiskuntatieteiden kurinalaisiin etuihin, tekee aktiivisesti yhteistyötä kansainvälisten ensiluokkaisten yliopistojen kanssa. , Aktiivisesti kohtaamassa tieteellistä tutkimusta Shenzhenin taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen ja kansainvälisen rajan tarpeissa, suorittamalla jatko- ja perustutkinto-opiskelijoiden kokopäiväistä tutkintokoulutusta, keskittyen henkilöresursseihin, henkiseen omaisuuteen, liiketoimintaan, vakuutuksiin, big dataan, tiede- ja teknologiarahoitukseen, uusi media ja kansainvälinen viestintä. Ammattimainen, kehittää aktiivisesti poikkitieteellisiä ja nousevia tieteenaloja ja viljellä kansainvälistyneitä kykyjä innovatiivisella tiedolla ja uraauurtavalla hengellä. Tulevaisuudessa osapuolet keskittyvät tutkimaan uutta mallia ja uutta polkua kansallisen korkeakoulutuksen uudistuksen ja innovaation edistämiseen, Shenzhenin rakentamisen kansainvälistymiseen ja innovatiiviseen korkeakoulujärjestelmään, joka tarjoaa vahvoja kykyjä nykyaikaiseen kansainväliseen innovatiiviseen kaupunkirakentamiseen. Takuu, henkinen tuki ja kulttuurinen johtajuus, nopeuttaa strategista tavoitetta rakentaa "ihmisten tyytyväisyyttä, maailmanluokan" yliopistoja Kiinassa Renmin University.
Rakentamisen opettaminen
Shenzhen Campus keskittyy korkean tason opettajien kokoamiseen kotimaassa ja ulkomailla, akateemisen tutkintokoulutuksen rakentamiseen aineeksi, älylliseen rakentamiseen ja koulutuskoulutukseen kokonaisena, monitasoiseen koulun synkronointiin, lahjakkuuksien koulutuksen edistämiseen ja koulun rakentamisen kehittämiseen. wiskin. Sitoutunut rakentamaan kansainvälisesti kilpailukykyisiä innovaatioita, korkeaa tasoa, tieteenaloja ja lahjakkuuksien koulutusalustoja, tieteellisiä tutkimusalustoja, sosiaalipalvelupohjaa ja innovatiivisia yrittäjyyspohjia.
Kampusympäristö
The Shenzhen Campus of Renmin University of China is located in the west side of Baoshim Road, Shiyan Street, Baoan District, covers an area of about 510 mu. The school transition campus is scheduled to start school in September 2017, and some master's graduates and a small number of doctoral students will be in Baoan. The new campus plans to use in September 2019. After five years, the Shenzhen campus will strive to achieve more than 3,000 years of research, master's and doctoral student-based research practice platform; after ten years of construction cycle, the whole day Making a large-scale course of running a school, graduate education, and undergraduate training, a total of 5,000 people in school.