Pitkällä aikavälillä kotimaani maisterikoulutus on pääasiassa kouluttaa opetukseen ja tutkimukseen osallistuvia akateemisia kykyjä. Taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen nopean kehityksen ja taloudellisen kehittämisen menetelmien muuttumisen myötä sovellustyyppisten jatko-opiskelijoiden kysyntä kasvaa merkittävästi. Aktiivisesti sopeutua tähän muutokseen, jatkuva koulutus Jatkokoulutus kotimaassani suuri sopeutustyyppinen rakenne, ja aktiivisesti rakentaa vakaa työvoimapalvelujärjestelmän hyväksi nostaa ammattitutkintoa opiskelevien päätoimisten opiskelijoiden huolet edistämiseksi kokopäiväisesti. ammattitutkinto jatkokoulutus Kestävällä kehityksellä on suuri merkitys. Opetusministeriö julkaisi 15. maaliskuuta 2010 "Opetusministeriön kanslian ilmoituksen työvoimapalvelujärjestelmän rakentamisesta" (opetussali [2010] nro 3) sopeutuakseen paremmin kansalliseen taloudelliseen ja yhteiskunnalliseen kehitykseen Korkean tason sovelluskykyjen kiireelliseen tarpeeseen opetusministeriö päätti vuonna 2009 voimakkaasti kehittää päätoimisen ammattitutkinnon maisterin tutkintoa edistääkseen kokopäiväisen työelämän tervettä kehitystä. ammatillinen tutkinto, täytyy tehdä hyvää työtä maisterin tutkinnossa päätoimisessa ammattitutkinnossa. Työskentele, rakenna maisterin tutkinto työvoimapalvelujärjestelmässä päätoimisena ammattitutkinnolla.
Kansallinen aktiivinen ammattitaidon kehittäminen tutkinnon suorittaneen koulutuksen, vahvistaa korkean tason kykyjen viljelyä ja optimoida lahjakkuuksien kasvatus. Vuonna 2018 seniori-opiskelijoita oli 6 784, mikä on 7,1 % jatko-opiskelijoiden määrästä, mikä on 3,9 prosenttiyksikköä enemmän kuin edellisenä vuonna; Maisterintutkinnon suorittaneita 439 800 opiskelijaa, mikä on 57,7 % kaikista ilmoittautuneista opiskelijoista, parantui aiemmista vuosista 2,0 prosenttiyksikköä.
