Basicinformation
Historicalevolution
Foundingperiod
Attheendofthe15thcentury,theAtlanticOceanfromEuropetoAmericaThewaterwaywasopenedbyColumbus,andEuropeanshavetraveledacrosstheoceanstotheAmericas.Atthebeginningofthe17thcentury,thefirstBritishimmigrantsarrivedinNorthAmerica,wheretheyopeneduptheirown"GardenofEden"-NewEngland.Amongtheimmigrants,therearemorethan100PuritanswhohavereceivedclassicalhighereducationatOxfordandCambridgeuniversities.Inordertoallowtheirchildrenandgrandchildrentoreceivethiseducationintheirnewhomes,theyestablishedtheestablishmentontheCharlesRiverinMassachusettsin1636.ThefirstinstitutioninAmericanhistory-HarvardCollege.
HarvardCollege
JohnHarvardbronzepatsas (3 kuvaa)
OnOctober28,1636,theMassachusettsBayColonyAssemblypassedaresolutiontodecideModeledontheUniversityofCambridgeintheUnitedKingdom,preparingfortheestablishmentofahighereducationinstitutionwithanannualallocationof400pounds;theschoolwasoriginallynamed"NewCollege"or"thecollegeatNewTowne"andbecamethefirsthighereducationinstitutionintheUnitedStates.September14,1638,J.ReverendandDeanofEmanuelCollege.Harvarddiedofillness,hedonatedhalfofhissavingsof£720andmorethan400bookstotheschool.
Theschoolofficiallyopenedinthesameyear,withatotalof9studentsinthefirstclass.
OnMarch13,1639,tothankandcommemorateRev.JohnHarvard’sgenerousdonationtothecollegeintheearlydaysofitsestablishment,theMassachusettsBayColonyCouncilpassedaresolutiontochangetheschool’snameto"HarvardCollege."
Vuonna 1650 HarvardCollege hyväksyttiin laittomuuksien vahvistamiseksi.
In1693,WilliamandMaryCollege,theseconduniversityinNorthAmerica,wasborn;in1701,YaleCollege(thefirstcollegeofYaleUniversity)wasestablished.TheemergenceofthesetwocollegesgaveHarvardCollegeapartnerandarival;HarvardCollege,whichisdeeplyinfluencedbythetraditionoftheancientBritishuniversities,facespowerfulchallenges.
HarvardCollegeinitiallyimitatedtheBritishuniversitymodeltorunschools,butthePuritanphilosophywasretained.Foralongtime,theleadersofthecollegewereheldbyclergy.Itwasnotuntilthefirstnon-Puritanpresidenttookofficein1708thatHarvardbecameindependentfromthecontrolofPuritanism.
In1721,theschoolofficiallyestablishedthepositionofprofessoroftheology.
In1727,inordertocomplywiththerisingmomentumoftheNorthAmericanindustrialrevolutionandtheemergingindustrialandcommercialneedsforappliedsciences,HarvardCollegeestablishedaprofessorshipinmathematicsandnaturalsciences.Aftertheestablishmentofmathematicsandnaturalsciences,HarvardCollegealsopurchasedanumberofscientificinstrumentsandequipment.Professorsusedexperimentalmethodstoteachstudentsastronomy,physicsandchemistry;inthefieldofmathematics,technologiessuchassurveyingandnavigationwereestablished.Subject.
HistoryofHarvardUniversity
From1775to1783,theindependencewarbrokeoutin13BritishcoloniesinNorthAmericaagainstBritishcolonialrule.HarvardCollegefollowsthetrendandstandsonthesideofthejustcauseofsympathyandsupportfortheWarofIndependence.InMassachusetts,almostallfamousrevolutionariesaregraduatesofHarvard,includingoneofthedraftersofthe"DeclarationofIndependence"andthesecondpresidentoftheUnitedStates,JohnAdams.
OnJuly3,1775,GeorgeWashingtonassumedthecommandoftheArmyoftheNorthAmericanRevolutionaryWarinCambridge,whereHarvardCollegeislocated,andhisheadquarterswasoncelocatedinCambridge.AfterthebirthoftheUnitedStatesofAmericain1776,HarvardCollegebecamethemainleadersoftheWarofIndependence,GeorgeWashington,ThomasJefferson(themaindrafteroftheDeclarationofIndependence,thethirdpresidentoftheUnitedStates),andJohnJay(thefirstUnitedStatesSupremeCourt)ChiefJustice),AlexanderHamilton(thefirstU.S.SecretaryoftheTreasuryoftheFederalGovernment)andothersawardedhonorarydoctoratesoflaw.
In1780,Massachusettspromulgatedanewconstitution,andHarvardCollegewasexpandedandrenamedHarvardUniversity;thepositionofprofessorofmedicinewasestablishedinthesameyear.Afterthemedicaldepartmentwasopened,professorscarriedoutvariousscientificresearchesandpublishedtheirresearchresultsinacademicjournalsinNorthAmericaandtheUnitedKingdom.NaturalsciencesfinallyestablishedastrongpositionatHarvardandbegantohaveanimpactonothercolleges.
Pohjois-Amerikan itsenäisyyssodan alkuvuosina Harvardin yliopistorahasto, mukaan lukien kiinteistönvuokra, oli alle 1 700 puntaa. Vuonna 1793 sodan jälkeen Harvardin rahasto ylitti 182 000 dollaria.
HollisProfessorofTheologyDavidTappanandPresidentJosephWillardwentthroughastruggleaftertheirdeathsin1803and1804respectively.In1805,HarvardwasgovernedbyaphilosopherHenryWaretoruntheschool.ThespiritbegantotransitiontoArminianism;thisalsomadeAmericaneducationalinstitutionssecularized.TheyalliedwiththeFederalistPartyandopenedmanyinstitutionstoexpanditspoliticalandculturalpower;atthesametime,someconservativetheologicalpeopleusedthemassmediatocriticizetheotherparty'sattemptstocondenseanoligarchypoliticalcultureandunderminethepoliticalprinciplesoftheRepublic.Harvardwasthereforecalledthe"VaticanofUnitarianism"inthe1850s.
Theseminarywasestablishedin1816,andthelawschoolwasestablishedin1817.
In1829,J.QuincybecamethepresidentofHarvardUniversity.HemadedrasticeffortstoreversethedirectionofHarvardUniversityandstronglyadvocatedtheimportanceofscienceteaching.Duringhis16yearsinoffice(1829~1845),heestablishedtheFacultyofScienceatHarvardUniversityandestablishedanobservatory.Inthe18thand19thcenturies,withthedevelopmentofHarvardUniversity,thescopeoftheschool'scurriculumwasexpandedandthefocuswasswitched,andnaturalsciencesreceivedgreatattention.
Inthefirsthalfofthe19thcentury,HarvardUniversity’sinfluencewentbeyondMassachusettstothecentralandsouthernpartsoftheUnitedStates.
From1869to1909,CharlesWilliamEliotservedaspresident,whichfundamentallytransformedHarvardintoamodernAmericanresearchuniversity.DuringCharlesEliot’stenureaspresident,hedeletedtheinherentChristianculturalelementsinthecurriculum,allowingstudentstovoluntarilyandselectivelylearnrelatedreligiousculture;hegavethelawschoolandmedicalschoolanewvitalityandbuiltanewThenumberofregisteredstudentsincreasedfrom1,000to3,000,thenumberofteachingstaffincreasedfrom49to278,andtheschoolfundincreasedfromUS$23milliontoUS$225million.Eliot'sreformmeasuresincludeelectivecourses,smallclassteaching,andentranceexams.This"Harvardmodel"hasinfluencedthehigherandsecondaryeducationpoliciesoftheUnitedStates.Inaddition,Eliotisalsoresponsibleforpublishingthefamous"HarvardClassics",collecting"greatbooks"frommultipledisciplines.Afterhisdeathin1926,hisnameand"Harvard"havebecomesynonymouswithAmericanhighereducation.
Inthe20thcentury,Harvard’sstatusandreputationincreasedrapidlywiththeincreaseindonationsandthenumberofprofessors.Thenumberofstudentsapplyingforadmissionalsoincreasedduetotheincreaseinthenumberofcoursesandtheexpansionofthecampus.BecameafoundingmemberoftheAssociationofAmericanUniversitiesin1900.RadcliffeCollege,establishedin1879,formedanalliancewithHarvardasasisterschoolandbecamethemostfamousgirls’schoolintheUnitedStates.LaterthetwomergedandRadcliffebecamepartofHarvardUniversity.
From1909to1933,AbbottLwrenceLowellservedasthepresidentofHarvardUniversity.HereformulatedtheundergraduatecurriculumplanandimplementedasystemthatcombinescurriculumconcentrationanddistributionsothatstudentscanbeGoodbasiceducation;andLowell'stutorialsystemisstillusedbyHarvardUniversity.Theimplementationofthissystemallowsundergraduatesinlargecomprehensiveuniversitiestohaveasmallcollegeenvironment.FreshmenliveindormitoriesonorneartheHarvardcampusforthefirstyearafterenrollment.Afteroneyear,studentsliveinseparateresidences.Inthe12dormitorybuildings,a13thdormitorybuildingisalsosetupforasmallnumberofdaystudents.Thereisaresidentteacherandatutorgroupineachdormitorybuildingtoguidestudents'studyandlife.
TheprincipalJamesBryantConant,whotookofficein1933,re-establishedthecreativescholarshipsystemtoencourageandattracttalentsandensuretheschool’sleadershipinresearchinstitutions.Hebelievesthathighereducationisforthetrulytalentedpeopleratherthanthechildrenoftherich.Headjustedthecurriculumsystemtoidentify,recruit,andsupporttalentedyoungpeople.In1943,heaskedfacultyandstafftogiveclearviewson"whatisthepurposeofsecondaryandhighereducation."In1945,theresultingreportbecameoneofthemostinfluentialeducationaldeclarationsintheUnitedStatesinthe20thcentury.
From1945to1960,Harvardchangeditsadmissionpolicyandbegantoacceptstudentsfromdifferentbackgrounds,notjustsomechildrenfromaristocraticschools.Thetypesofstudentshavealsobeguntodiversify.TherearealotofJewsandCatholicsoncampus,butblacksandAsiansarestillveryfew.
From1953to1971,Puseyservedaspresident.Underhisauspices,HarvardUniversityconductedthelargestfund-raisingeventinthehistoryofAmericanhighereducation.Thesalariesofuniversityteachershaveexpandedfundingforstudents,establishednewprofessorships,andenrichedteachingequipment.
From1971to1991,Bockservedastheprincipal.Hecarefullyhandledsomeofthemajorissuesinhighereducation,includingadministration,ethnicminoritiesandwomen’seducationalopportunities,andtechnologybetweenacademiaandindustry.Forissuessuchasconversion,PresidentBockalsoreorganizedthemanagementorganizationofHarvardUniversityandintroducedmodernmanagementmethodsandprocedurestothevariousgraduateschoolsanddepartmentsofHarvardUniversity.
In1991,LuDengtingbecamethe26thpresident.Inordertobettercoordinatetherelationshipbetweenthecollegesandteachers,hecreatedaschool-wideacademicplanwiththepurposeofidentifyingthemostimportantandprioritypartsofHarvard.Inaddition,LuDengtingalsoemphasizedtheresponsibilityofuniversities:excellentundergraduateeducation,thedoorsofuniversitiesarealwaysopentopeopleofdifferenteconomicclasses,howcanresearchuniversitiesadapttotheeraofrapidinformationgrowthandseverefinancialconstraints,andmeetchallengesinafreeexpressionsociety.
Harvardin yliopisto (19 kuvaa)
Attheendofthe20thcentury,thestatusofwomeninHarvardbegantorise.Intheearlydays,femalestudentswerestillconcentratedinRadcliffeCollege.AlthoughmoreandmorefemalestudentsarewillingtoenrollinHarvardcourses,themajorityofHarvardstudentsarestillmale,withanaverageofonlyonefemaleinfivestudents.In1999,RadcliffeCollegeofficiallybecameHarvardUniversity’sRadcliffeSchoolofAdvancedStudies.DrewGilpinFoster,thedeanatthetime,alsoofficiallybecamethefirstfemalepresidentofHarvardinthemorethan300yearssincethefoundingofHarvardin2007.ItisalsoanIvyLeagueschoolaftertheUniversityofPennsylvania,BrownUniversityandPrincetonUniversity.Thefourthfemaleprincipal.
Nykyinen johtajaLawrenceS.Bacow.
School-runningstrength
Osatojen perustaminen
Vuodesta 2019 alkaen,Harvardin yliopiston Cambridgen pääkampuksella on 10 akateemista yksikköä ja 1 jatkotutkimusinstituutti.Ammattikorkeakoulututkinnon pääosan suorittaaHarvardin1 tsa.
HarvardCollege (HarvardCollege)
Taiteiden ja tieteiden korkeakoulu
HarvardExtensionSchool
HarvardDesignSchool (HarvardDesignSchool)
HarvardDivinitySchool (HarvardDivinitySchool)
Harvard GraduateSchoolofEducation (Harvard GraduateSchool)SchoolofEducation)
HarvardLawSchool
HarvardKennedySchool
HarvardJohnA.PaulsonSchoolof Engineeringand AppliedSciences (HarvardJohnA.PaulsonSchoolof Engineeringand AppliedSciences)
RadcliffeRadcliffeInstitutefor Advanced Study
HarvardArtandScienceMuseums
Lisäksi Harvardin yliopiston Allston-kampuksella ja Longwoodin kampuksella on myös seuraavat 4 akateemista yksikköä.
HarvardBusinessSchool (HarvardBusinessSchool)
HarvardDentalSchool
HarvardMedicalSchool
HarvardTHChanSchoolofPublicHealth)
HarvardCollege/HarvardCollege | > 1636 | > Laajennus | > 1910 |
Lääketiede/lääketiede | > 1782 | > Suunnittelu | > 1914 |
Jumalallisuus/teologia | > 1816 | > Koulutus/Koulutus | > 1920 |
Laki/laki | > 1817 | PublicHealth/PublicHealth | > 1922 |
Hammaslääketiede/hammaslääkäri | > 1867 | Hallitus/hallitus | > 1936 |
ArtsandSciences/文理 | > 1872 | Insinööritieteet ja sovelletut tieteet | > 2007 |
Yritys/liiketoiminta | > 1908 | Graduate School |
Afrikkalainen ja afroamerikkalainen tutkimus | Ihmisenkehitys- ja regeneratiivbiologia |
Antropologia | HumanEvolutionaryBiology |
Soveltava matematiikka p> | Kielitiede |
Astrofysiikka | Kirjallisuus |
Lääketieteen biotekniikka | > Matematiikka |
Kemiallinen ja fysikaalinen biologia | Molecular and Cellular Biology |
Kemia | Musiikki |
Kemia ja fysiikka | Lähiidän kieletja sivilisaatiot |
Klassikoita | Neurobiologia |
ComputerScience | Organismic and Evolutionary Biology |
EarthandPlanetarySciences | Filosofia |
EastAsian Studies | Fysiikka |
Taloustiede | > Psykologia |
Insinööritieteet | Uskonto,vertaileva tutkimus |
englanniksi | Romaaniset kielet ja kirjallisuus |
Ympäristötiede ja julkinen politiikka | SanskritandIntian Studies |
Folkloori ja mytologia | slaavilaiset kielet ja kirjallisuus |
saksalaiset kielet ja kirjallisuus | Yhteiskuntatutkimukset |
Hallitus | > Sosiologia |
Historia | > Erikoispitoisuudet |
Historia ja kirjallisuus | Tilastot |
Historia ja tiede | VisualandEnvironmental Studies |
Taiteen ja arkkitehtuurin historia | Naiset,sukupuoli jaseksuaalisuus,tutkimukset |
Osaston esittely
HarvardLawSchool)Wasfoundedin1817.AlthoughitwasnearlytwohundredyearsaftertheestablishmentofHarvardCollege(1636),itisstilltheoldestlawschoolintheUnitedStates.
HarvardBusinessSchoolisthelargest,richest,mostprestigious,andmostauthoritativemanagementschoolintheUnitedStatesandtheworldtoday.Thisisameccaforthecultivationofbusinesstalents.ItisknownastheWestPointMilitaryAcademyforbusinessmen,supervisors,andgeneralmanagers.ManyAmericanentrepreneursandpoliticianshavestudiedhere.Amongthetop500managersintheUnitedStates’500largestcompanies,thereare1/5graduatedfromthiscollege.TheHarvardMasterofBusinessAdministration(MasterofBusinessAdministration)isasymbolofpowerandmoney,anditisalsoadegreecovetedbymanyyoungAmericans.
HarvardGraduateSchoolofDesign(GSD):HarvardUniversity’sarchitecturaleducationbeganinthelate19thcentury.Planningandlandscapeareintegrated,anditisoneofthemostprestigiousdesigninstitutesintheworld.
Tiedekunnan vahvuus
Vuodesta 2014 lähtien Harvardin yliopistossa on noin 2 400 tiedekunnan jäsentä, mukaan lukien monet Nobel-palkinnot, Pulitzerit, Pritzker-palkinnot ja kentät joiden joukossaNational Academy of Sciences ja National Academy of Medicine akateemikot sijoittuivat ensimmäiseksiYhdysvalloissa.
MartinCapras | > ErwinRose | > JackShostak | > AlbertGore | EricMuskin |
RoyGlauber | > LindaBuck | RicardoGiaconi | MitchellSiBins | > AmartyaSen |
SeamusHeney | AriasJamesCorey | > JosephMurray | > NormanRamsey | DudleyHerschbach |
Nicholas Blombergen | TosdenWiesel | > DavidHuber | > WalterGilbert | BajúBenaselav |
Grashaw | > JohnVanflex p> | WilliamLipscombe | WassilyLeontief | KennethJosephArrow |
SimonSmithKuznets | > StevenWeinberg | > CarolRubyAsia | RobertMorton | ThomasSchelling |
GeorgeWald | > Puusuuntainen | JulianSchwinger | > ConradBloch | > JamesWatson |
kansiOrgvonBekesch | > EdwardPurcell | > PercyW.Bridgeman | GeorgeMinot | TheodoreWilliamRichards |
StudentEducation System
1800-luvulle saakka Harvardin korkeakoulut noudattivat Oxfordin ja Cambridgen yliopiston mallia Yhdistyneessä kuningaskunnassa. Harvardissa kuultiin korkeakoulutuksen opetussuunnitelman muoto, joka puolusti "akateemista vapautta" ja "opetuksen vapautta". Vanha kehys" kiinteä lukuvuosi"ja "kiinteät kurssit" on vaikuttanut, ja vapaiden valinnaisten kurssien järjestelmä on vähitellen ilmaantunut.
In1839,HarvardUniversitylaunchedacurriculumreformagain.In1841,Harvardofficiallyimplementedtheelectivesystem,butitquicklyregressedundertheoppositionofconservativeforces.
Inthe1860s,the"CivilWar"brokeoutintheUnitedStates.TheCivilWaropenedthewayforthedevelopmentofAmericancapitalism.Productivityincreasedbyleapsandbounds,andthestatusofscientificandtechnicalworkersgraduallyimproved.Engineers,naturalscientists,andindustrialtechnicalpersonnelwereabletokeeppacewithlawyersandofficials.Thechangesinthesituationareverybeneficialtothecurriculumreformofcollegesanduniversities.Theelectivesystemhasrisenagain,andHarvardhasonceagainbeenattheforefrontofreforms.
In1869,Elliott,whowasonly35yearsold,servedasthepresidentofHarvardUniversity.Afterthat,heservedaspresidentfor40yearsandwastheleaderinimplementingtheelectivesystem.Underhisleadershipandpromotion,HarvardUniversityimplementedElectivesystem.By1895,onlyEnglishandmodernforeignlanguagesremainedcompulsorycourses,andtheotherswereelectivecourses.ManyuniversitiesintheUnitedStateshavefollowedHarvardUniversity'sfootsteps,reducingorabolishingcompulsorycoursesandincreasingelectivecourses.
Accordingtotherequirementsofthefreeelectivesystem,youcanstudyforadegree.Thereare16coursesforstudentstochoose.Aslongastheymeettherequirements,theycangetthecorrespondingdegree.Thismethodbreaksthefixedfour-yearschoolsystem,andthosewithexcellentgradescanobtainthecorrespondingdegreewithinthreeyears.ThankstoElliott’sefforts,HarvardUniversityrecruitedcelebrityscholarstoteach,andelectivecourseswereopenedmorethanotheruniversities.Theknowledgeofstudentsexpandedandtheirlearningpotentialwasfullyutilized.
Elliott’seducationalthoughtsandcurriculumreformhaveaprofoundimpactonthedevelopmentofAmericanhighereducation.Heemphasizedthatcollegesanduniversitiesshouldgivestudentsthreemagicweapons:OneistolearnfromstudentsFreedomofchoice;thesecondistogivestudentstheopportunitytodisplaytheirtalentsinthesubjecttheyaregoodat;thethirdistotransformstudents’learningfrompassivebehaviorsintoautonomousbehaviors,freeingstudentsfromtheirdependenceonandsubordinationtoteachers.
In1909,Lowellbecametheprincipal.Onthepremiseofretainingtheadvantagesofthefreeelectivesystem,heproposedanewteachingreformplan.Since1914,the"centralizationanddistribution"systemhasbeenimplemented.Theso-called"concentration"meansthatfromthe16availablecourses,6professionalcoursesofthedepartmentmustbeselectedtoensurethefocus;theso-called"distribution"meansthattheother6coursesarefrom3differentknowledgefieldsChoosetwoeachtoensurethatstudentshaveawiderrangeofknowledge.Theremainingclassesarefreeforstudentstochoose.Thissystemnotonlyguaranteesthedepthofprofessionalcourses,butalsoexpandsthestudents'horizons,andcanalsoleaveappropriateroomforstudents'personalhobbies.
In1933,Conant,achemist,servedastheprincipal.Heworkedhardtogovern.In1940,hepresidedovertheestablishmentofaspecialcommitteetostudycurriculumreform.Afterfiveyearsofrepeatedresearch,aspecialreportwasproposed,advocatingthestrengtheningofgeneraleducation.Inaccordancewiththerecommendationsofthespecialreport,HarvardUniversityconductedanotherfive-yearexperimentandformallyimplementedthe"generaleducation"systemin1951.Accordingtotheregulationsofthegeneraleducationsystem,studentsinthefirst,first,andsecondgradesshouldtake6professionalcoursesfromtheirowndepartment,andthenchooseoneofthethreegeneraleducationcoursesofhumanities,society,andnature.3courses,plusatleast3coursesfromotherdepartments;thesecond,third,andfourthgradesalsohavegeneraleducationcourses.Thosewhohavenotstudiedthefirstorsecondgradegeneraleducationcoursesarenotallowedtotakethethirdandfourthgrades.Thirdly,studentsstudyingformaster’sanddoctoratedegreescantakepartofthegeneraleducationcoursesforgradesthreeandfour;fourth,studentsarenotallowedtotaketwocoursesthatbelongtothesameexaminationgroup.Inthisway,generaleducationandprofessionaleducationarecloselyintegrated,andtheyareconnectedinanorderlymanner.Thisapproachdrawsontheadvantagesoftheprevioussystemandintegratesittoformafreeelectivesystembasedoncommunicationeducationandguidedbyconcentrationanddistribution.
Harvardin yliopiston opiskelijoiden suorituksiin on yleensä neljä pisteytysmenetelmää:ensimmäinen,pisteet viiden tason A,B,C,D jaE mukaan,jolla on paras pistemäärä;toinen,hyväksytty ja hylätty;kolmas,tyytyväisyys ja tyytymättömyysd.
ThecurriculumreformofHarvardUniversityhasnotstagnated.Theywentontostudywhichcoursesingeneraleducationarecorecourses,orbasiccourses.Theydeeplyrealizethatnomatterwhatmajortheystudy,theymusthaveadeepbasicknowledge.
DerekBokbecamethepresidentin1971.Hepaidgreatattentiontothebasiceducationofundergraduatesandtookeffectivemeasures.Atthebeginningofthe20thcentury,Americangeneraluniversityliberalartscoursesweresetupaccordingtotheprincipleofcombiningdepthandhorizontality,whichnotonlyallowedstudentstohaveadeeperunderstandingofacertainfield,butalsorequiredstudentstohaveawiderrangeofexposuretootherfields.Bythemiddleofthe20thcentury,studentsarerequiredtohaveageneralbasicunderstandingofthethreefieldsofhumanities,socialsciencesandnaturalsciencesintermsofknowledgebreadth.Inthe1960sand1970s,theabove-mentionedcurriculummodelwaschallengedagain.Duetotheunprecedentedexpansionofhumanknowledge,thetraditionalboundariesbetweenvariousdisciplineshavebeenbroken,leavingthetraditionalliberalartscurriculumstructureinasituationthathastobereformed.
In1973,PresidentBockappointedHenryRosovskyasthedeanoftheHarvardSchoolofArtsandSciences,instructinghimtoberesponsibleforstudyingthegoalsoftheSchoolofArtsandSciencesandthevariousproblemsthatexistinHarvardundergraduateeducation.Teachersofferedideasandideastobrainstormandreformulatethegoalsandmethodsofuniversityteaching.RosowskiappointedProfessorWilsontostudycommonbasiccoursesandproposedareformplanin1976,the"WilsonReport."Thisreportadvocatedthedevelopmentofamandatorycommonbasiccourse,whichwasdiscussedandrevisedrepeatedly.DeanRosovskypersonallypresidedoverthefurthermodificationwork.Asaresult,areportonthecommonbasiccoursewasputforwardin1978.Anddecidedtostartimplementationinthesecondyear.
During1978-2008,allundergraduatestudentsneedtocompletesevencoursesotherthanthemajorcoursesaspartofthecorecourses.Afterthat,thecourseshavechanged.After2008,allundergraduatestudentsexceptthemajorcourses,Thereareeighttypesofuniversitygeneraleducationcoursesthatneedtobecompleted.Theyare:aestheticsandunderstanding,cultureandbelief,mathematicsandsimplifiedinterpretation,moralunderstanding,lifescience,physicalscience,worldandsociety,andtheUnitedStatesandtheworld.Ontheotherhand,Harvard'sgraduatecoursesareverydiverseandhavealottodowithitsundergraduatecourses.However,acertainpartofstudentsandeducationalorganizationscriticizedHarvard'sundergraduatecoursesforrelyingtoomuchonteachingassistants,sayingthatthiswouldaffectthequalityofeducation.
Harvardadoptsahalf-year/two-semestersystemofteaching.EachacademicyearstartsinearlySeptemberuntilmid-May.Undergraduatesneedtocompletefourdesignatedsubjectsineachsemester/halfacademicyear,andmustmaintainthisenrollmentratetomaintaintheirqualificationsasfull-timeundergraduates.Eachmajorsubjectprovidesbasiccoursesandadvancedcoursesforstudentstochoose.Studentsgraduatingwiththetop4-5%resultswillbeawardedthehighesthonor"summacumlaude"degree,theremainingtop15%ofstudentswillbeawardedthetitleof"magnacumlaude",andtheremaining30%willbe"cumlaude".Therearedifferentscholarshipsandawardsfordifferentdisciplinesoftheuniversity.However,HarvardandmanyotherAmericanuniversitieshavebeencriticizedfor"gradualrise",andmanyscholarshipsandhonorrequirementshavecontinuedtorise.Forexample:HarvardCollege’snumberofstudentsreceivinghonorsinLatinliteraturedroppedfrom90%in2004to2005.60%ofit.However,therearealsoreportsthatthestudents'learningmotivationandfightingspirithavebeenimprovedasaresult.
Tutkimuksen maine
Yleissijoitus
Seuraava onHarvardin yliopiston sijoitus maailman neljässä arvovaltaisessa yliopistosijoituksessa.
2021 | Academic RankingofWorld University Rankings | Numero1 maailmassa | |
| > 2021-2022 | QSWorldUniversity Rankings (QSWorldUniversity Rankings) | 5:tä maailmaa | |
| > 2020-2021 | TimesHigherEducationWorldUniversity Rankings (THEWorldUniversity Rankings) | 3rdinthe world | |
| > 2020-2021 | QSWorldUniversity Rankings (QSWorldUniversity Rankings) | Nro 3 maailmassa | |
| > 2020-2021 | USNewsWorldUniversity Rankings (USNewsBestGlobalUniversities) | Nro 1 maailmassa p> | |
2020-2021 | Academic RankingofWorld University Rankings (Academic RankingofWorldUniversities) | > Maailmanro 1 | |
| > 2019-2020 | USNewsWorldUniversity Rankings (USNewsBestGlobalUniversities) td> | Numero1 maailmassa | |
| > 2019-2020 | USNewsBestNational University Rankings (USNewsBestNational UniversityRankings) | Nro 2Yhdysvalloissa | |
| > 2019-2020 | TimesWorldUniversityofHigherEducationRanking (THEWorldUniversity Rankings) | Nro 7 maailmassa | p>|
2019-2020 | TimesHigherEducationWorldUniversityReputationRanking (THEWorldReputationRankings) | Numero1 maailmassa | |
| > 2019-2020 | QSWorldUniversity Rankings (QSWorldUniversity Rankings) | Nro 3 maailmassa | |
| > 2019-2020 | Maailman yliopistojen akateeminen sijoitus (Academic RankingofWorldUniversities) | Numero1 maailmassa |
Lisäksi vuonna 2019-20"WorldUniversityRankingCenter(CWUR)"julkaisi maailmanyliopistojen rankingissa,HarvardUniversity ranksfirstinttheworld.From2orld. -18,"Forbes"-ranking ofthe"100Most ValuableUniversitiesintheUnitedStates"julkaistiin,jaHarvardUniversity sijoittui 5.;elokuussa 2017,inthe2017ForbesAmerican UniversityRankings,2017ForbesAmerican UniversityRankings,2017forbesAmericanUniversity Rankings,Harvardin sijoituksissaHarvard1. toinen maailmassa;marraskuussa 2018"TimesHigherEducation" julkaistiin2018Global University Graduate Employment CompetitionInthepowerrankings,Harvardsijoittui ensimmäiselle sijalle.
Subject Rankings
Harvardin yliopistolla on maailmanluokan akateeminen vaikutus biotieteisiin, luonnontieteisiin, lakiin, lääketieteeseen, liike-elämään ja sosiologiaan.Seuraava on Harvardin yliopiston yksityiskohtainen sijoitus eri aloilla.
(1)2019-20TimesHigherEducationWorld University Rankings(THE)Subject Ranking:
Tiede ja tekniikka | Maailman sijoitus | Humanistiset ja yhteiskuntatieteet | Maailman sijoitus |
NaturalScience | > 4 | > Taloustiede | > 7 |
LifeScience | > 1 | > Yhteiskuntatiede | > 4 |
ComputerScience | > 9 | Humanistiset tieteet ja taiteet | > 5 |
Insinööritekniikka | > 3 | > Lait | > 7 |
Lääketieteellinen | > 2 | > Koulutus | > 2 |
| > Psykologia | > 7 |
(2)2019-20QSWorldUniversity Rankings(QS)SubjectRanking:
Aiheet | Maailman sijoitus | Aiheet | Maailman sijoitus | Kuri | Maailman sijoitus |
ComputerScience | > 7 | > Lääketiede | > 1 | Fysiikka ja tähtitiede | > 2 |
Arkkitehtuuri | > 5 | > Biotiede | > 1 | > Matematiikka | > 2 |
Sosiaalinen politiikka ja hallinta | > 2 | > Psykologia | > 1 | > Ympäristötiede | > 5 |
Elektroninen suunnittelu | > 7 | > Farmakologia | > 2 | EarthandOceanSciences | > 3 |
Mekaaninen ja ilmailutekniikka | > 5 | EconomyandEconometrics | > 1 | Kemia | > 3 |
Filosofia | > 6 | > Sosiologia | > 1 | > Materiaalitiede | > 7 |
Nykyaikainen kieli | > 1 | > Historia | > 1 | Tilastot ja toimintatutkimus | > 2 |
Kielitiede | > 5 | Englanninkielinen kirjallisuus | > 3 | > Maantiede | > Ei mitään |
Politiikka ja kansainväliset suhteet | > 1 | > Laki | > 1 | > Maataloustiede | > Ei mitään |
Kirjanpito ja rahoitus | > 1 | > Koulutus | > 2 | Viestintä ja mediatutkimus | > Ei mitään |
antropologia | > 3 | Kehitystutkimukset | > 2 | Kemiallinen suunnittelu | > Ei mitään |
| > Arkeologia | > 5 | > PerformanceArt | > 8 | > ArtandDesign | > Ei mitään |
Teologia ja uskonnontutkimukset | > 1 | Hammaslääketiede | > 7 | Maarakennustekniikka | > Ei mitään |
(3) 2019–2020Academic Ranking ofWorldUniversities (ARWU) Subject Ranking:
Tiede ja tekniikka | Maailman sijoitus | Humanistiset ja yhteiskuntatieteet | Maailman sijoitus |
Matematiikka | > 12 | > Taloustiede | > 2 |
Fysiikka | > 8 | > Lait | > 1 |
Kemia | > 6 | > SocietyLearn | > 1 |
| > Biologia | > 1 | > Psykologia | > 1 |
Tietokonetekniikka | > 6 | Politiikka | > 1 |
Klininen lääketiede | > 2 | > Rahoitus | > 2 |
(4) 2018-19USUutisetYhdysvaltojen pääaineoppilaitosten sijoitus:
NaturalScience | kansallinen sijoitus | Humanistiset ja yhteiskuntatieteet | kansallinen sijoitus |
Matematiikka | > 2 | Taloustiede | > 1 |
Fysiikka | > 3 | > Sosiologia | > 1 |
Kemia | > 2 | Historia | > 4 |
LifeScience | > 4 | Englanninkielinen kirjallisuus | p>> 8 |
ComputerScience | > 16 | > Psykologia | > 3 |
Tilastot | > 3 | Politiikka | > 1 |
EarthScience | > 8 | > Kriminologia | > Ei mitään |
2019-20USNewsProfessionalSchoolRanking:
Ammattikoulu | > BusinessSchool | p>Lakikoulu | > Lääketieteellinen koulu | SchoolofEducation | Schoolof Engineering | Sairaanhoitajaopisto |
Kansallinen sijoitus | > 3 | > 3 | > 1 | > 1 | > 21 | > Ei mitään |
Akateemiset resurssit
Tieteelliset tutkimuslaitokset
BethIsraelDeaconessMedicalCenter (BIDMC)
BrighamandWomen's Hospital (BWH)
CambridgeHealthAlliance (CambridgeHealthAlliance,CHA)
Bostonin lastensairaala
Dana–FarberCancerInstitute
ForsythInstitute
HarvardPilgrimHealthCare
HebrewSeniorLife
JoslinDiabetesCenter(JoslinDiabetesCenter)
BakerJudgeBakerChildren'sCenter(JudgeBakerChildren'sCenter)
Massachusettsin silmä- ja korvasairaala
MassachusettsGeneral Hospital
MikeForestHospital (McLeanHospital)
MountAuburnHospital (MountAuburnHospital)
SchepensEyeInstitute (SchepensEyeResearchInstitute)
Spauldingkuntoutussairaala
VeteransAffairsDepartmentBostonHealthcare Institution (VeteransAffairsBostonHealthcareSystem)
Kirjasto
Harvardin yliopistolla on suurin akateeminen kirjastoYhdysvalloissa ja viidenneksi suurimmassa maailmassa (Kongressin kirjaston jälkeen,BritishLibrary,NationalLibrary ofFrance jaNewYorkPublicLibrary).
ThecentralsystemoftheHarvardUniversityLibraryislocatedintheWidenerLibraryintheHarvardCourtyard.Theentiresystemcovers80differentlibrarieswithanoverallcollectionofmorethan16millionvolumes,makingitaThelargestacademiclibrarynetworkintheUnitedStates,andalsorankedthirdintheUnitedStates(aftertheU.S.LibraryofCongressandtheBostonPublicLibrary).Differentlibrariesaresuitablefordifferenttypesofreaders:CabotScienceLibrary,LamontLibraryandWidenerLibrarylocatedinthemainpartofCambridgearethebooksmostfrequentlyvisitedbyundergraduatesTheHoughtonLibraryandtheArthurandElizabethSchlesingerLibraryspecializeinhistoricalreferencesonthedevelopmentofwomen’sstatusintheUnitedStates;theHarvardUniversitydatabasecollectsavarietyofpreciousbooksandHand-writtencopy;someoftheoldestmapsandplacelistsintheUnitedStatescanbefoundinHarvard’sPuseyLibrary;andHarvardYenchingLibrarykeepsdocumentsrelatedtoancientEastAsianlanguages.
Museo
1.CarpenterCenterfortheVisual Arts(CarpenterCenterfortheVisual Arts)Arts):kuuluisan arkkitehti LeCorbusierin suunnittelema, on yliopiston elokuvataiteen laitoksen tietokanta.
2,HarvardArtMuseums (HarvardArtMuseums)
1.ArthurM.SacklerMuseum, sisältää aasialaista taidetta.
ToiseksiBusch-ReisingerMuseum(Busch-ReisingerMuseum) sisältää Keski-Euroopan ja Pohjoismaiden taideteoksia.
3.FoggMuseumofArt(FoggMuseumofArt), joka sisältää länsimaisen keskitaiteen.
3,Harvard ArtMuseumsOnlineCollections
4,StrausCenterforConservation
5.HarvardMuseumofNaturalHistory(HarvardMuseumofNaturalHistory)
6.Harvard UniversityHerbaria (Harvard UniversityHerbaria)
7.Mineraloginen ja geologinen museo)
8.Vertailevan eläintieteen museo
9.ArnoldArboretum
10. Tieteelliset välineet (historia)Historiallisten tieteellisten välineiden kokoelma
11. FisherMuseumattheHarvardForest(FisherMuseumattheHarvardForest)
12,PeabodyMuseumofArchaeologyandEthnology(PeabodyMuseumofArchaeologyandEthnology)
13,SemiticMuseum(SemiticMuseum)
14,WarrenAnatomicalMuseum(WarrenAnatomicalMuseum)
15,Eläintieteellisten kokoelmien tietokanta
16, DigitalHarvard
17,PeabodyMuseumOnline
18. Harvardin tiede- ja kulttuurimuseot
19,metaLAB(at)Harvard
Tieteellisen tutkimuksen tulokset
Tieteellisen tutkimuksen rahoitus
Harvardin yliopiston lahjoittamat varat olivat ensimmäisellä sijalla maailman tieteellisten tutkimuslaitosten joukossa.Vuonna 2013 se kertyi 32 miljardiin Yhdysvaltain dollariin,toiseksiBillandin. laitokset 14 korkeakoulussa.
Vaikutustekijä
27. maaliskuuta 2014"Nature"-lehti julkaisi vuosikertomuksensaVuonna 2013, Harvardin yliopisto sijoittui ensimmäiseksi korkealaatuisten lehtien julkaisussa Nature-julkaisussa,ja Kiinan tiedeakatemian10-yliopiston19. Sciencewatch".
| > 1. | Harvardin yliopisto, Yhdysvallat | > 158,99 | > 387 |
| > 2. | MassachusettsInstituteof Technology (MIT), Yhdysvallat | > 84,68 | > 228 |
| > 3. | StanfordUniversity, Yhdysvallat | > 80.21 | > 170 |
| > 4. | National Institute of Health (NIH), USA | > 73,46 | > 181 |
| > 5. | MaxPlanckSociety, Saksa | > 70,65 | > 216 | p>
6. | ChineseAcademyofSciences (CAS), Kiina | > 63.15 | > 165 |
| > 7. | FrenchNational Centre for ScientificResearch (CNRS), Ranska | > 59,37 | > 297 |
| > 8. | Tokyon yliopisto, Japani | > 57.19 | > 128 |
| > 9. | Kalifornian yliopistoSanFrancisco (UCSF), Yhdysvallat | > 49,81 | > 107 |
| > 10. | Cambridgen yliopisto, Yhdistynyt kuningaskunta | > 48,52 | > 151 |
Laitetuimmat laitoksetKaiken kaikkiaan 1999-2009 | ||
Paperit | Sitaatit | Sitaatit Peruspaperi |
| > 95 291 | 2 597 786 | > 27.26 |
| > 69 373 | > 1 366 087 | > 19.69 |
| > 54 022 | 1 222 166 | > 22.62 |
| > 54 198 | > 1 147 283 | > 21.17 |
| > 48 846 | 1 138 795 | > 23.31 |
| > 55 237 | > 1 077 069 | > 19.5 |
| > 54 612 | 948 621 | > 17.37 |
| > 46 984 | 945 817 | > 20.13 |
| > 36 106 | 939 302 | > 26.02 |
| > 46 235 | 931 399 | > 20.14 |
Suuret saavutukset
Vuonna 1922 lääketieteellinen koulu sai valmiiksi ensimmäisen insuliiniruiskeen Englannissa.
In1954,BostonChildren’sHospitalscientistJohnFranklinEndersandhisteamwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforsuccessfullycultivatingpoliovirusinanartificialmanner.
In1960,BethIsraelDeaconessMedicalCentercompletedthefirstpacemakerimplantationoperation.
In1961,GeorgvonBekeschwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicinefordiscoveringthephysicalmechanismoftheinnercochleatoanalyzeandtransmitsound.
In1962,JamesWatson,amolecularbiologist,wontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforproposingthedoctrineofthedoublehelixmodelofDNA.
In1964,KonradBlochwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforhisdiscoveryofcholesterolandfattyacidbiosynthesis.
In1965,ProfessorofPhysicsJulianSchwinger,RichardFeynmanandShinichiroAsaagasharedtheNobelPrizeinPhysicsthatyear,becausethethreeofthemwereinvolvedinquantumelectrodynamicsandparticlephysics.Fundamentalcontributionsmadebytheparties.
Vuonna 1965 Woodward voitti kemian Nobelin palkinnon modernin orgaanisen synteesin isä.
In1967,ophthalmologistGeorgeWaldwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforhispioneeringresearchinthefieldofretina.
Vuonna 1971 SimonSmithKuznets, BKT:n isä, voitti kyseisen vuoden taloustieteen Nobelin.
In1972,KennethJosephAroinwontheNobelPrizeinEconomicswithJohnHicksforhisoutstandingcontributionstogeneralequilibriumtheory.
In1973,WassilyLeontiefwontheNobelPrizeinEconomicsforhisresearchoninput-outputanalysismethods.
In1976,theinorganicchemistWilliamLipscombewontheNobelPrizeinChemistryforhisresearchonthestructureofborane.
In1977,for"basictheoreticalresearchontheelectronicstructureofmagnetismanddisorderedsystems",JohnVanFreckandNevilleMottwonthe1977NobelPrizeinPhysics.
In1979,StevenWeinbergwasawardedtheNobelPrizeinPhysicsforhisexperimentalverificationoftheparitybreakingcausedbythemixingofZbosonsandelectromagneticinteractions.HealsowontheNobelPrizeinPhysics.ThefounderoftheGrandUnificationTheory,Glashaw,alsoaprofessoratHarvardUniversity.
In1980,BahruBenaselavwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforhisdiscoveryofthegeneticcellsurfacestructurethatcontrolstheimmuneresponse;
Inthesameyear,becauseDevelopedmethodsfordeterminingDNAsequences,andWalterGilbertandFrederickSangerwontheNobelPrizeinChemistry.
In1981,DavidHuberwontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforhisresearchonthevisualsystem(theabilityofvisualcortexcellstointerprettheencodedpulseinformationoftheretina).
In1984,CarloRubiawontheNobelPrizeinPhysicsinthesameyearforhisdecisiveroleinthelarge-scaleexperimentalprogramforthediscoveryoftheweaklyactingpropagatorsW±andZ°.
In1986,ProfessorofChemistryDudleyHirschbachsharedwithLiYuanzheandJohnPolanyiforstudyingthedynamicsofthechemicalelementaryreactionsysteminthemovementprocessofthepotentialenergysurface.TheNobelPrizeinChemistryin1986.
In1989,NormanRamseywontheNobelPrizeinPhysicsforhisresearchanddevelopmentofultra-precisioncesiumatomicclocksandhydrogenmasers.
In1990,JosephMurraywontheNobelPrizeinPhysiologyorMedicineforhiscontributionto"ResearchonHumanOrgansandCellTransplantation";
Inthesameyear,Elias·JamesCoreywontheNobelPrizeinChemistryfordevelopingthetheoryandmethodofcomputer-assistedorganicsynthesis.
In2002,RicardoGiaconiwonthe2002NobelPrizeinPhysicsforhispioneeringcontributionstoX-rayastronomy.
In2004,LindaBarkerwonthe2004NobelPrizeinPhysiologyorMedicinewithRichardAxelforheroutstandingresearchonsmell.
In2005,RoyGlauberwontheNobelPrizeinPhysicsforhiscontributiontothequantumtheoryofopticalcoherence.
In2009,JackShostaksharedtheNobelPrizeinPhysiologyorMedicinewiththetwoscientistsfordiscoveringthemechanismbywhichtelomeresandtelomeraseprotectchromosomes.
Vuonna 2013 MartinCapras voitti kemian Nobelin palkinnon "monimuotoisen mallin luomisesta monimutkaisille kemiallisille järjestelmille".
OnMarch19,2018,thefirstcomprehensive"academicmappublishingplatform"inChinajointlyestablishedbytheInstituteofSocialSciencesofZhejiangUniversityandtheGeographicAnalysisCenterofHarvardUniversitywasofficiallylaunchedatZhejiangUniversity.
CulturalTradition
SchoolMotto
Varhaisin koulun motto on "VeritasChristoetEcclesiae", englantilainen "TruthforChristandtheChurch", mikä tarkoittaa "persuingChristianityandTrueinthewordsToresana. das "totuus". Se ei ole "totuus". Harvardissa "totuuden", "totuuden" ja "totuuden" tavoittelu eri aloilla, kuten tieto, maailma, yhteiskunta ja ihmiskunta.
SchoolEmblem
Harvardin yliopisto (2 kuvaa)
Harvardin yliopisto edustaa perinteistä kilpimuotoa,joka tarkoittaa kestävyyttä ja puolustusta; taustaväri onHarvard StandardColor"Crimson".Pääosa perustuu kolmeen kirjaan,kaksi ylöspäin ja yksisuuntainen alaspäin,symboloi dynaamista suhdetta" "VERITAS" koulun motto."VERITAS" tarkoittaa "totuutta" latinaksi.
Koululaulu
IllegitimumNonCarborundum
Dominesalvumfac
IllegitimumNonCarborundum
DominesalvumfacGaudeamusigitur
Veritasnonsequitur
IllegitimumnonCarborundum-ipsofacto
Kymmenentuhatta miestä Harvardista haluaa voittaa tänään
Siitä, että he tietävät vanhan EliFairin
Harvardholdssway
Sothenwell conquerold Elismen
Ja kun peli päättyy
hyvinvointi taas
p>TenthousandmenofHarvard
sain voiton tänään
Athletics
HarvardUniversity’sbiggestsportscompetitionopponentisthesamefamousYaleUniversity.Thiscompetitiverelationshiphasbecomeatraditionbetweenthetwoschools.ThesportscompetitionbetweenHarvardUniversityandYaleUniversityhasalwaysbeenveryfierce.Amongthem,theAmericanfootballmatchesthatbeganin1875havereceivedthemostattention.Thetwoschoolsareoftencalled"TheGame";thistraditionhasalsoinfluencedAmericanfootball.Thedevelopmentmodelofthecompetition.In1903,thenewdesignandlayoutofHarvardStadiumreducedtheriskofplayersfallingandgettinginjuredduringthegame.ThefatherofAmericanfootball,thenYaleUniversityfootballteamcaptainWalterKemp,praisedthis,buthehopedThevenuecanbealittlewider,andHarvardisdifficulttotravelduetothelimitedlandarea.ThisdirectlypromptedCamptoproposenewcompetitionrulesin1906tomakeupforthelackofspace,whichhadaprofoundimpactonthedevelopmentofAmericanfootball.
Inadditiontorugby,thesportscompetitionbetweenHarvardandYalealsoincludesrowing.TheeventisheldeveryyearintheThames,Connecticut.Fromtimetotime,theywillalsojoinhandsagainstCambridgeandOxforduniversitiesintheUnitedKingdom.Thiscompetitionisalsotheoldestmultinationalcollegesportsevent.
CampusEnvironment
Harvardin yliopiston tilat on jaettu yli 20 paikkaan, 4882 hehtaarin rakennusalalla 21 565 000 neliöjalkaa.
TheheadquartersofHarvardUniversityislocatedontheHarvardCourtyardinCambridge,whichisabout5.5kilometersnorthwestoftheBostonbusinessdistrict.ItincludestheCentralAdministrativeOfficeandtheUniversityCentralLibrary.Therearealsoseveralacademicbuildings,suchastheuniversityhall,memorialchurch,andfreshmandormitory.Thereareatotaloftwelveresidentialbuildingsforundergraduates.NinearelocatedinthesouthernpartofHarvardYard,closetotheCharlesRiver;theremainingpartisinthenorthwestoftheYard,whereitwasoriginallythestudentdormitoryofRadcliffeCollegeuntilthetwomerged.Usethesameaccommodationpolicy.Therearetransportationservicessuchasbusesandrailwaysnearthecampusforstudentsandfacultymemberstoshuttlethroughthecampus.
HarvardUniversity’sbusinessschoolandmostofitssportsfacilitiesarelocatedtothewestofBoston,coveringanareaof145hectares.Thepedestrianbridgeintheurbanarea-JohnWaiteBridgespanstheCharlesRiverandconnectsthetwocampuses.TheHarvardSchoolofMedicine,SchoolofDentistry,andSchoolofPublicHealthareintheLongwoodMedicalDistrict,coveringanareaofabout8.9hectares,about5.3kilometerssouthwestoftheBostonbusinessdistrict,andalso5.3kilometersawayfromtheheadquarters.Therearebusesnearthemedicalareatotheheadquarters,andthemidwaystopsincludeBackBayandMassachusettsInstituteofTechnology.
Kuuluisia ihmisiä
Harvardin yliopisto on tuottanut 8 Yhdysvaltain presidenttiä ja satoja NobelandPulitzer-palkinnon voittajia. Lisäksi sillä on myös koulutettu joukko tunnettuja akateemisen perustajia, maailmanluokan akateemisia johtajia, maailmanluokan akateemisia johtajia, roberteja, kirjailijoita, kirjailijoita ja WilliamJames, JeromeBruner, GeorgeMayo jne.;kuuluisa diplomaatti, entinen Yhdysvaltain valtiosihteeri Henry Kissinger, entinen Mongolian presidenttiChahya Elbegdorjial tuli myös Harvardista.
Inmoderntimes,manyChinesescientists,writers,andscholarshavestudiedatHarvardUniversity,suchasHuGangfu,ZhuKezhen,YangXingfo,ZhaoYuanren,ChenYinke,LinYutang,LiangShiqiu,LiangSicheng,JiangZehan,HuXiuying,YuYingshi,LiOufan,etc.
MarkZuckerberg ja BillGates ovat koulun arvostettuja keskeyttäjiä.
TsheringTobgay | > 2004 | Bhutanin pääministeri |
TsakhiagiinElbegdorj | > 2002 | Mongolian presidentti |
FelipeCalderónHinojosa | > 2000 | > Meksikon presidentti |
BarackObama | > 1991 | Yhdysvaltojen presidentti |
JoséMaríaFigueresOlsen | > 1991 | > CostaRican presidentti |
JamilMahuad | > 1989 | > Ecuadorin presidentti |
EduardoRodriguez | > 1988 | > Bolivian presidentti |
MasakoOwada | > 1985 | Japanin kruununprinsessa |
BanKi-Moon | > 1984 | Yhdistyneiden kansakuntien pääsihteeri |
SirDonaldTsang | > 1982 | Toimijohtaja ja presidentti, Executive Council, Hongkong |
MaYing-jeou | > 1981 | > Taiwanin presidentti |
JuanManuelSantos | > 1981 | > Kolumbian presidentti |
LeeHsienLoong | > 1980 | Pääministeri,Singapore |
AnnetteLu | > 1978 | Taiwanin entinen varajohtaja |
SebastianPinera | > 1976 | > Chilen presidentti |
JohnRoberts | > 1976;1979 | Yhdysvaltojen päätuomari |
GeorgeW.Bush,Jr. | > 1975 | Yhdysvaltojen presidentti |
BenazirBhutto | > 1973 | Pakistanin pääministeri | tr>
EllenJohnson-Sirleaf | > 1971 | > Liberian presidentti |
AlGore | > 1969 | Yhdysvaltojen varapresidentti |
MigueldelaMadrid | > 1965 | > Meksikon presidentti |
WilliamRehnquist | > 1950 | Yhdysvaltojen päätuomari | p>
PierreTrudeau | > 1945 | Kanadan pääministeri |
AndreasPapandreou | > 1943 | Kreikan pääministeri | tr>
JohnF.Kennedy | > 1940 | Yhdysvaltojen presidentti |
FanS.Noli | > 1912 | Albanian pääministeri |
FranklinDelanoRoosevelt | > 1904 | Yhdysvaltojen presidentti |
WilliamLyonMackenzieKing | > 1898 | Kanadan pääministeri |
TheodoreRoosevelt | > 1880 | Yhdysvaltojen presidentti |
RutherfordB.Hayes | > 1845 | Yhdysvaltojen presidentti |
JohnQuincyAdams | > 1787 | Yhdysvaltojen presidentti | tr>
JohnAdams | > 1755 | Yhdysvaltojen presidentti |
StephenGreenblatt | > 2012 | > Tietokirjallisuus |
| > CarolineElkins | > 2006 | > Tietokirjallisuus |
GeraldineBrooks | > 2006 | > Kaunokirjallisuus |
SamanthaPower | > 2003 | > Tietokirjallisuus |
JorieGraham* | > 1996 | > Runous |
BertHölldobler | > 1991 | > Tietokirjallisuus |
EdwardO.Wilson | > 1991 | > Tietokirjallisuus |
LaurelThatcherUlrich* | > 1991 | > Historia |
DavidDonald | > 1988 | > elämäkerta |
BernardBailyn | > 1987 | > Historia |
ThomasK.McCraw | > 1985 | > Historia |
BernardRands* | > 1984 | > Musiikki |
| > PaulE.Starr | > 1984 | > Tietokirjallisuus |
EdwardO.Wilson | > 1979 | > Tietokirjallisuus |
WalterJacksonBate | > 1978 | > elämäkerta |
AlfredChandlerJr. | > 1978 | > Historia |
| > JohnE.Mack | > 1977 | > elämäkerta |
DonaldMartino* | > 1974 | > Musiikki |
RobertColes | > 1973 | > Tietokirjallisuus |
MarioDavidosky* | > 1971 | > Musiikki |
BernardBailyn | > 1968 | > Historia |
GeorgeF.Kennan | > 1968 | > elämäkerta |
LeonKirchner | > 1967 | > Musiikki |
BernardMalamud | > 1967 | > Kaunokirjallisuus |
PerryMiller*** | > 1966 | > Historia |
HowardMumfordJones | > 1965 | > Tietokirjallisuus |
WalterJacksonBate | > 1964 | > elämäkerta |
DavidDonald* | > 1961 | > elämäkerta |
WalterPiston | > 1961 | > Musiikki |
SamuelEliotMorison** | > 1960 | > elämäkerta |
ArchibaldMacLeish | > 1959 | > Draama |
ArchibaldMacLeish | > 1953 | > Runous |
OscarHandlin p> | > 1952 | > Historia |
WalterPiston | > 1948 | > Musiikki |
ArthurM.SchlesingerJr. | > 1946 | > Historia |
RobertFrost | > 1943 | > Runous |
SamuelEliotMorison | > 1943 | > elämäkerta |
PaulHermanBuck | > 1938 | > Historia |
RalphBartonPerry | > 1936 | > elämäkerta |
RobertHillyer | > 1934 | > Runous |
ArchibaldMacLeish* | > 1933 | > Runous |
FrederickJ.Turner | > 1933 | > Historia |
EdwardChanning | > 1926 | > Historia |
HarveyCushing | > 1926 | > elämäkerta |
MarkA.DeWolfeHowe | > 1925 | > elämäkerta |
CharlesMcIlwain | > 1924 | > Historia | tr>
HenryAdams | > 1919 | > elämäkerta |
Kiista
Toukokuussa 201564aasialaiset opiskelijat ilmoittivat Yhdysvaltain liittovaltion hallitukselle valituksen siitä, että Harvardin yliopiston vastaanottoprosessi on selkeästisyrjintäyliopiston,syrjintäsyrjintäyleisopiskelijoidenlahjoittajaasiakirjat. viisasta nostetaan syytteeseen.
OnDecember2,2017,thewebsiteoftheHarvardUniversitynewspaper"TheCrimsonNews"reportedthatUSDepartmentofJusticeofficialsconfirmedthatHarvardUniversityhadagreedtoincludestudentapplicationdocumentsandstudentstatusthatwereoriginallyclassifiedasconfidential.Theinformationishandedover.
At10a.m.localtimeonOctober15,2018,the"HarvardAdmissionsDiscriminationagainstAsians"caseopenedintheFederalDistrictCourtofBoston.TheHarvardUniversitylegalteamdeniedanydiscriminationinitsopeningstatement,sayingthatraceisonlyoneoftheconsiderationsandwillonlyhelpstudentsgetadmission.“StudentsforFairAdmission”(StudentsforFairAdmission,SFFA)chairmanEdwardBlum(EdwardBlum)saidthatHarvardUniversity’sillegalparticipationin“racialbalance”activitiesartificiallylimitedthenumberofAsianstudentsintheschool,makingAsianTheenrollmentofAmericansremainsatorbelow20%.
OnJuly8,2020,HarvardUniversityandtheMassachusettsInstituteofTechnologyfiledalawsuitagainsttheDepartmentofHomelandSecurityandtheU.S.ImmigrationandCustomsEnforcement(ImmigrationandCustomsEnforcement,ICE).
Maailmaennätys
Maailman rikkain yliopisto:Yhdysvaltojen vanhin yliopisto, Harvardin yliopisto (perustettu vuonna 1636) on myös muita osia maailmanyliopistossa. 4 miljardia) edellisenä vuonna .(GuinnessWorldRecords)
