Kehityshistoria
Kiinan biotekniikan teollisuus sai alkunsa 1900-luvun alussa. Keskusepidemian ehkäisyosasto perustettiin vuonna 1919. Tämä oli ensimmäinen biotekniikan tutkimuslaitos Kiinassa. Se oli mittakaavaltaan pieni. Siellä oli vain rokotteita ja rabiesrokotteita. Useat kuolleiden bakteerien rokotteet, toksoidit ja seerumit olivat kaikki raakatuotteita. Kiinan kansantasavallan perustamisen jälkeen perustettiin biologisten tuotteiden instituutti peräkkäin Pekingiin, Shanghaihin, Wuhaniin, Chengduun, Changchuniin ja Lanzhouhun ja perustettiin Keski (nykyisin Kiina) biologisten tuotteiden tarkastusinstituutti, joka toteuttaa valtion laatua. biologisten tuotteiden valvonta ja valvonta. Levitä bakteerikantoja ja vakiotuotteita. Myöhemmin Kunmingiin perustettiin Kiinan lääketieteellisen tiedeakatemian lääketieteellisen biologian instituutti tuottamaan ja tutkimaan poliorokotteita. Biologisilla tuotteilla on nyt valtava tuotanto- ja tutkimusryhmä, josta on muodostunut immunologian soveltavan tutkimuksen ja suunnitellun immunisoinnin tieteellisen ja teknologisen ohjauksen keskus. Tang Feifan osoitti vuonna 1957, että trakooman patogeeni ei ole virus, ja hän on antanut suuren panoksen Kiinan biologisten tuotteiden teollisuuteen.
Tarttatautien hallinnassa ja hävittämisessä biologisten tuotteiden rokotuksella ja ehkäisyllä on merkittäviä vaikutuksia, ja niillä on parhaat kansanterveydelliset hyödyt. Tämä ei ole vain maa tai alue, vaan myös maailmanlaajuinen toimenpide. Maailman terveysjärjestö (WHO) antoi vuonna 1966 julistuksen, jossa ehdotettiin isorokon maailmanlaajuista eliminointia 10 vuoden kuluessa, ja vuonna 1980 se ilmoitti virallisesti, että isorokko hävitettäisiin maapallolta. Vuonna 1978 WHO perusti laajennetun immunisointiohjelman (EPI), jonka tarkoituksena on rokottaa lapsia ympäri maailmaa. EPI käyttää neljää rokotetta kuuden sairauden ehkäisyyn, nimittäin BCG-rokotteen tuberkuloosin ehkäisyyn; elävä tuhkarokkorokote tuhkarokkon ehkäisemiseksi; poliorokote polion estämiseksi; Kurkkumätäkolikko hinkuyskän, kurkkumätän ja tetanuksen ehkäisyyn, alkaen lapsista suunnitelmallisesti. Rokota kaikki maailman lapset. Vuonna 1981 Kiina vastasi WHO:n kehotukseen toteuttaa suunniteltu immunisaatio ja käytti neljää kotimaista rokotetta kuuden sairauden ehkäisemiseksi tarpeen mukaan. Vuonna 1988 rokotuskattavuus oli 85 prosenttia maakuntien tasolla. Vuonna 1990, kun lääni oli yksikkö, lapset saavuttivat 85 prosentin rokotuskattavuuden. Diagnostisten valmisteiden monipuolisuuden lisääntyminen ja menetelmien parantaminen ovat edistäneet testidiagnoosin tason paranemista; sitä on nyt sovellettu seroepidemiologiaan ja tautien seurantaan. Kiina on tuottanut verivalmisteita yli 30 vuoden ajan, ja lajikkeet lisääntyvät vuosi vuodelta.
Mikrobiologian, immunologian, molekyylibiologian ja muiden tieteenalojen kehittyessä biotekniikan tutkimus on muuttanut perinteistä käsitettä. Mikro-organismien rakennetta, kasvua ja lisääntymistä, tarttuvia geenejä jne. analysoidaan myös molekyylitasolla, ja nyt voidaan tunnistaa proteiinien antigeeniset determinantit, eristää ja uuttaa sekä syntetisoida keinotekoisesti peptidirokotteita. Mikro-organismien geneettisiä geenejä on ymmärretty tarkemmin. Keinotekoisilla menetelmillä voidaan suorittaa geneettistä rekombinaatiota tarvittavien antigeenigeenien yhdistämiseksi vaarattomiksi ja helposti viljeltäviksi mikro-organismeiksi, muuttaa niiden geneettisiä ominaisuuksia ja tuottaa tarvittavia antigeenejä viljelyprosessin aikana. Tämä on niin sanottua geenitekniikkaa, josta voidaan kehittää uusia rokotteita. 1970-luvun lopulla syntyi hybridoomatekniikka. Käyttämällä siirrostettuja kasvainsoluja hybridisoitumaan pernasolujen kanssa, jotka voivat tuottaa vasta-aineita, voidaan saada hybridoomasolu, joka voidaan sekä siirtää että erittää. Tuotettuja vasta-aineita kutsutaan monoklonaalisiksi vasta-aineiksi. Yksi teknologia kuuluu solusuunnitteluun. Näitä monoklonaalisia vasta-aineita voidaan käyttää laajalti diagnostisissa reagensseissa, ja joitain voidaan käyttää myös terapiassa. Tieteen nopea kehitys on tehnyt biologisista tuotteista, jotka eivät enää rajoitu tartuntatautien ehkäisyyn, hoitoon ja diagnosointiin, vaan ne ovat laajentuneet ei-tarttuvien sairauksien, kuten sydän- ja verisuonitautien, kasvainten jne., alalle ja jopa murtaneet luokan läpi. immuunivalmisteista.
(biotekniikka; bion)
Vuonna 1994 Zeng Bangzhe ehdotti systeemibiotekniikan käsitettä (Zeng BJ, Kiinan tiedeakatemia), joka perustuu systeemibiologian biotekniikkaan (mukaan lukien synteettisen biologian kehityssolutietokone, bioreaktori- ja bioenergiateknologia jne.) on tullut 2000-luvun huipputeknologiaa.
Biotekniikka sisältää viisi suurta projektia, nimittäin geenitekniikka (geenitekniikka), solutekniikka, mikrobitekniikka (fermentointitekniikka), entsyymitekniikka (biokemiallinen suunnittelu) ja bioreaktoritekniikka. Näillä viidellä alueella kaksi ensimmäistä tehtävää on käyttää tavanomaisia bakteereja (tai eläin- ja kasvisolukantoja) spesifisinä geneettisen materiaalin reseptoreina, jotta ne voivat hankkia vieraita geenejä ja tulla uudeksi lajiksi, joka voi ilmentää erittäin etäisiä ominaisuuksia. bakteerit" tai "muokattu solulinja". Kolmen viimeksi mainitun tehtävänä on luoda hyvät kasvu- ja lisääntymisolosuhteet tälle uudelle lajille, jolla on suuri potentiaalinen arvo, ja harjoittaa laajamittaista viljelyä, jotta sen luontainen potentiaali voidaan hyödyntää täysimääräisesti ja tarjota ihmisille valtavia taloudellisia ja sosiaalisia etuja.
Biotekniikan sovellusalueet ovat hyvin laajat, mukaan lukien maatalous, teollisuus, lääketiede, farmakologia, energia, ympäristönsuojelu, metallurgia, kemialliset raaka-aineet, eläimet ja kasvit, puhdistus jne. Sillä on valtava vaikutus politiikkaan, talous, sotilas ja ihmisyhteiskunnan elämä, ja se tarjoaa valoisat mahdollisuudet ratkaista maailman kohtaamat luonnonvaroja, ympäristöä ja ihmisten terveyttä koskevat ongelmat.
28. joulukuuta 2012, preseniliinin homologisen proteiinin PSH kiderakenne.
3.10.2015 virtsan proteiini, jolla on voimakkain epidemian vastainen vaikutus DNA:ssa, virtsan proteiini +1, virtsan proteiini + 2, virtsan proteiini + 3, DNA:n metylaatiomallit ja epigeneettinen muisti, Precious kotilo jne. Hakemustapaukset on kirjoitettu lääketieteen ja terveydenhuollon aloilla, kuten deoksiribonukleiinihapolla, sanitaatiolla ja epidemioiden ehkäisyllä.
Pääkurssit
Edistynyt matematiikka, lineaarinen algebra, epäorgaaninen kemia ja kemiallinen analyysi, kasvikudosviljelytekniikka, orgaaninen kemia, biokemia, kemiantekniikan periaatteet, fysikaalinen kemia, kemiantekniikka, biokemiallinen tekniikka , Bioseparation Engineering, Mikrobiologia, solubiologia, genetiikka, alkiotekniikka, molekyylibiologia, geenitekniikka, solutekniikka, proteiinitekniikka, mikrobitekniikka, loppupään biotekniikka, fermentaatiotekniikan laitteet, todennäköisyysteoria ja matemaattiset tilastot, biologiatilastot, immunologia, eläinfysiologia, biofysiologia ja farmakokinetiikka, biofarmaseuttinen suunnittelu, bioerotustekniikka, farmaseuttinen analyysi, instrumenttianalyysi jne.
Opetuskäytäntö
Sotilaskoulutus, tuotantoharjoittelu, kemiantekniikan periaatekurssisuunnittelu, prosessikoe, ammattikurssisuunnittelu, valmistumisharjoitukset, valmistumisen kotitehtävät jne., yhteensä 35 järjestelyä Noin viikkoa.
Samankaltaiset pääaineet
Biologia, genetiikka, biotekniikka, bioinformatiikka, bioinformatiikka, biotieteet ja biotekniikka, eläin- ja kasvikaranteeni, biokemia ja molekyylibiologia, lääketieteellinen informatiikka, kasvien biotekniikka, eläinten biotekniikka, bioturvallisuus, laskennallinen biologia , kemiallinen biologia, synteettinen biologia, biolääketieteen tekniikka, biofarmaseuttiset tuotteet, käymistekniikka, solubiologia, kehitysbiologia, mikrobiologia, mikrobiologia ja biokemiallinen apteekki, biokemian teollisuus
Ammatillinen koulutus
Tavoitteet
Hallitse perusteoriat, kuten biotekniikan ja sen teollistumisen tieteelliset periaatteet, teknologiset prosessit ja suunnittelusuunnittelu, perustaidot, insinööritaidot, jotka voivat osallistua suunnittelun ja tuotannon hallinta, uuden teknologian tutkimus sekä uusien tuotekehitys biotekniikan ja tekniikan alalla.
Vaatimukset
Tämän pääaineen opiskelijat opiskelevat pääasiassa mikrobiologian, biokemian, kemiantekniikan, fermentointitekniikan jne. teorioita ja perustietoja, ja he ovat biologisen soluviljelyn ja -jalostuksen, biotekniikan peruskoulutuksen alaisia. tekniikan ja tekniikan alalla, jolla on peruskyky osallistua suunnitteluun, tuotantoon, johtamiseen, uuden teknologian tutkimukseen ja uusien tuotekehitykseen biotekniikan ja tekniikan alalla.
Ammattimainen analyysi
Edut
Suuri sosiaalinen tunnustus, korkeat odotukset tälle pääaineelle
Laaja tietämys ja vahva biologinen perusta , Tekninen tieto on vankkaa, ja nämä kaksi yhdistyvät orgaanisesti
Vakaalla pohjalla ja laajalla sovellusvalikoimalla se voidaan helposti siirtää biologisten tieteiden suuntaan tai muihin vastaaviin sovelluksiin, kuten elintarviketieteeseen, lääketieteeseen
Vahva rationaalinen ajattelu, hyvä analysoimaan ja ratkaisemaan ongelmia; keskittyen käytännön kykyihin, voi suorittaa itsenäisiä projektikokeita ja lähettää ammatillisia papereita
Jatko- ja jatko-opiskelijoiden määrä on erittäin suuri, ja monilla opiskelijoilla on mahdollisuus lähteä ulkomaille jatkamaan opintojaan
Ole hyvä tulkitsemaan ja analysoimaan tietoja, saat innokkaasti arvokasta tietoa lukemisesta ja käytä biologisen analyysin tietoja johtopäätösten tekemiseen.
Jokaisessa elämässäni minulla on ainutlaatuisia näkemyksiä terveydenhuollon ja muista näkökohdista
Haitat
Ammattikurssien asetelma ei ole kovin kypsä ja koulut ovat epätasaisia ja joissakin kouluissa ei ole vastaavia opetusolosuhteita
Biologian ammatillisten kurssien ja tekniikan tietämyksen syvyys on rajallinen
Vaaditaan monia aineita ja raskasta luokkatyötä. Jos haluat oppia hyvin, sinun on investoitava paljon energiaa, joten vapaa-aika ei riitä
Ammattitutkinnon suorittamisen työmahdollisuudet eivät ole kovin selkeät, ja asiaankuuluvat työalat edellyttävät korkeampaa tutkintoa.
Mahdollisuudet
Viljellä edistynyttä tieteellistä tutkimusta ja teknisiä kykyjä. Ulkomaille lähtevien opiskelijoiden osuus on suuri, ja suuret kuuluisat yliopistot kiinnittävät suurta huomiota kehittämiseensä
Pääaineiden sovellus on laaja, ja se on helppo siirtää pääaineiksi. Voit opiskella edelleen ylävirran biotieteitä ja alavirran käytännön insinööritieteitä. Laaja valikoima työelämän aloja, kuten lääkkeet, ruoka, tieteellinen tutkimus tai teknologian kehittäminen jne.
Kehittyneiden ja huippuluokan biotieteiden ja sovellusten yhdistäminen on erittäin suosittu ammatti, jolla on erittäin lupaavat näkymät
Haasteet
Suhteellisesti katsottuna pääaineille vaaditaan korkeakoulutusta, ja valmistumisen jälkeen on suhteellisen vaikeaa löytää töitä. Tästä syystä monet opiskelijat opiskelevat edelleen, ja työssä olevat tekevät yleensä alemman tason teknisiä töitä tai yksinkertaisesti luopuvat pääaineistaan ja vaihtavat uraa.
Jos aiot osallistua asiaan liittyvään tieteelliseen tutkimukseen, sinun on vaalittava vankkaa tutkimus- ja etsintähenkeä ja kiinnitettävä huomiota käytännön kykyjesi harjoittamiseen sekä opiskella ja opiskella, sinusta tulee ehdottomasti vanhempi tiedemies lahjakkuutta tällä alalla.
Ulospääsy
Ulkomaille meno
Bioengineering on kattava kehitysyhteistyön ala, ja se on tiiviisti integroitu sovelluksiin. Monet kuuluisat ulkomaiset yliopistot kiinnittävät huomiota sen kehittämiseen, joten ulkomailla opiskeluun on hyvät mahdollisuudet ja kehittymisen tilaa tulee lisää.
Voit siirtyä biotieteiden opiskeluun. Tässä suhteessa ulkomailla on edistyneempää kehitystutkimusta. Tunnetuilla Kiinan yliopistoilla on yleensä ystävälliset vaihtosuhteet ulkomaisten yliopistojen kanssa, ja monille tämän tyyppisille opiskelijoille suositellaan opiskelua ulkomaille.
Jos siirryt pääaineeseen, joka liittyy läheisesti insinööritaitoon, kuten ruoan käymiseen jne. Alankomaat, Japani ja muut maat ovat myös ihanteellisia paikkoja.
Jatko-opinnot
Jatko-opintojen osuus on erittäin suuri. Jos haluat vaikuttaa tähän aiheeseen tai haluat syventyä tekniseen työhön, sinun tulee opiskella jatko-opintoja varten. Yleensä yli puolet opiskelijoista valitsee jatko-opinnot
Jatko-opiskeluvaihtoehtoja on monia, ja voit siirtyä monille vastaaville aloille, kuten biologiaan, apteekkiin, ruokaan jne.; jatko-opiskelun mahdollisuus on suhteellisen suuri, ja kouluilla ja tutkimuslaitoksilla on hyvä mahdollisuus ristiinsuositella
p>Jatko-opiskelijoille, jos valitset biotieteet, kehityt tieteen tutkimuksen suuntaan. Yleensä olet aina mukana tutkimustyössä, kuten jatkat pääaineenasi tai siirryt käymistekniikkaan, lääketekniikkaan, elintarviketieteeseen jne. Työllistymismahdollisuudet.
Etsitään töitä
Soveltuu tekniseen kehittämiseen, suunnittelusuunnitteluun, tuotannon hallintaan ja biologisten tuotteiden tuotteiden suorituskyvyn testaukseen ja analysointiin lääketieteen, elintarvike-, ympäristönsuojelu-, hyödyketarkastuksen ja muiden tehtävien osastoilla ja opetusosastot Tutkimus- ja opetustyö
Yliopisto-opiskelijat eivät todennäköisesti osallistu suoraan tieteelliseen tutkimukseen. Osa valmistuneista kääntyy muille toimialoille, ja osa valmistuneista harjoittaa loppupään teknistä työtä vastaavilla pääaineilla
Työllistyminen lääketieteen, elintarvikealan yms. aloilla, työn sisältö on pääsääntöisesti yksitoikkoista teknistä työtä ja edellytetään kokemuksen lisäkertymistä ja käytännön toimintakykykoulutusta.
Kyky
1. Hallitsee mikrobiologian, biokemian, kemiantekniikan, käymistekniikan ja muiden tieteenalojen perusteoriat ja perustiedot;
2. Hallita biologisen soluviljelyn ja jalostuksen perustekniikat, biotekniikka ja tekniikka;
3. Sinulla on peruskyky osallistua suunnitteluun, tuotantoon, hallintoon, uuden teknologian tutkimukseen ja uusien tuotekehitykseen biotekniikan ja tekniikan aloilla;
4. tuntee bioteollisuuteen liittyvät ohjeet, politiikat ja määräykset;
5. Ymmärtää nykyajan bioteollisuuden kehitystrendit ja sovellusnäkymät;
6. Hallitsee dokumenttien haun ja tiedonhaun perusmenetelmät ja sinulla on tietty tieteellisen tutkimuksen ja käytännön työkyky
Establishing colleges
Zhejiang Province: Zhejiang Wanli University, Zhejiang University, Zhejiang University of Technology , Zhejiang University of Science and Technology, Ningbo University, Zhejiang Gongshang University, China Jiliang University, Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine, Zhejiang University of Science and Technology, Huzhou Normal University, Taizhou University, Jiaxing University, Zhejiang Shuren University
Peking: Beijing Airlinesin astronautiikkayliopisto, Kiinan maatalousyliopisto, Pekingin metsäyliopisto, Pekingin teknillinen instituutti, Pekingin kemiantekniikan yliopisto, Pekingin teknologia- ja liiketoimintayliopisto, Beijing Union University, Capital Normal University, Beijing Normal University, Pekingin yliopisto Tekniikka, Pekingin maatalousyliopisto
Tianjin : Tianjinin yliopisto, Tianjinin teknillinen yliopisto, Tianjinin tiede- ja teknologiayliopisto, Tianjinin kauppakorkeakoulu, Tianjin Tiens College, Tianjin Agricultural College
Shanghai: Fudanin yliopisto, Shanghai Jiaotongin yliopisto, Itä-Kiinan tiede- ja teknologiayliopisto, Shanghain yliopisto, Donghuan yliopisto, Shanghain ammattikorkeakoulu
Chongqing: Chongqingin yliopisto, Varsinais-yliopisto, Chongqingin teknologia- ja liiketoimintayliopisto, Chongqingin teknillinen yliopisto
Hebei: Hebein yliopisto, Yanshanin yliopisto, Hebein teknillinen yliopisto, Hebein maatalousyliopisto, Hebein perinteisen kiinalaisen lääketieteen korkeakoulu, Hebein ammatillinen ja tekninen kemian lääketieteen korkeakoulu, Hebein talous- ja kauppayliopisto, Hebein tiede- ja teknologiayliopisto
Henan: Zhengzhoun yliopisto, Zhoukoun normaaliyliopisto, Pingdingshanin teknologiainstituutti, Henanin yliopisto, Henanin normaaliyliopisto, Henanin maatalousyliopisto, Henanin teollisuusyliopisto, Zhengzhoun kevyen teollisuuden yliopisto, Nanyangin normaaliyliopisto, Henanin tiede- ja teknologiayliopisto, Shangqiu Normaali yliopisto, Henanin tiede- ja teknologiayliopisto
Shandongin: Qilun teknillinen yliopisto, Shandongin yliopisto, Kiinan Ocean-yliopisto, Qingdaon tiede- ja teknologiayliopisto, Shandongin maatalousyliopisto, Shandongin tiede- ja teknologiayliopisto, Qufu Normal University, Shandongin teknillinen yliopisto, Qingdaon tiedeyliopisto ja Tekniikka, Liaochengin yliopisto, Yantai-yliopisto, Ludongin yliopisto, Qingdaon maatalousyliopisto, Shandongin Jianzhu-yliopisto, Heze College, Shandongin ensimmäinen lääketieteellinen yliopisto, Dongchangin korkeakoulu Liaochengin yliopistossa, Dezhou College, Qilun teknillinen yliopisto
Shanxi: Taiyuanin teknologiainstituutti, Shanxin yliopisto, Taiyuanin teknillinen yliopisto, Pohjois-Kiinan yliopisto, Shanxin maatalousyliopisto, Taiyuanin tiede- ja teknologiayliopisto
Anhui: Hefein teknillinen yliopisto, Anhuin yliopisto, Huaibein normaaliyliopisto, Anhuin tekniikan yliopisto, Anhuin tiede- ja teknologiayliopisto, Hefein yliopisto, Bengbu-yliopisto, Chaohun yliopisto
Jiangxi: Nanchangin yliopisto, Jiangxin normaaliyliopisto, Jiangxin maatalousyliopisto, Jiangxin tiede- ja teknologiayliopisto, Jiangxin perinteisen kiinalaisen lääketieteen yliopisto, Yichunin yliopisto, Itä-Kiinan teknillinen yliopisto
Jiangsu: Jiangsun tiede- ja teknologiayliopisto, Yangzhoun yliopisto, Kaakkois-yliopisto, Kiinan kaivos- ja teknologiayliopisto, Suzhoun yliopisto, Changzhoun yliopisto, Nanjingin tiede- ja teknologiayliopisto, Nanjingin maatalousyliopisto, Nanjingin teknillinen yliopisto, Jiangnanin yliopisto, Kiinan farmaseuttinen yliopisto, Nanjingin metsäyliopisto, Jiangsu Ocean University, Xuzhoun teknologiainstituutti, Yanchengin teknologiainstituutti, Yanchengin normaaliyliopisto, Nantongin yliopisto, Changshun teknologiainstituutti
Hubei: Hubein biotekniikan ammattiopisto, Huazhongin tiede- ja teknologiayliopisto, Huazhongin maatalousyliopisto, Hubein yliopisto, Jangtse-yliopisto, Wuhanin tiede- ja teknologiayliopisto, Three Gorges University, South-Central University for Nationalities, Hubein teknillisen yliopiston koulu , Wuhan Institute of Technology, Wuhan Institute of Technology, Wuhan Institute of Technology, Hubein yliopiston kansallisuuksia, Wuchang Institute of Technology, Hubein Institute of Engineering, Wuhan Institute of Bioengineering, Jingchu Institute of Technology, Wuhan Institute of Technology
Hunan: Central South University , Central South University of Forestry and Technology, Xiangtan University, Changsha University of Science and Technology, Hunan Agricultural University, Changsha University, Hunan City University, Jishou University, Hunan Institute of Technology, Hunan University of Traditional Kiinalainen lääketiede, Hunan Institute of Engineering, Shaoyangin yliopisto, Huaihuan yliopisto, Hunanin tiede- ja teknologiayliopisto, Hunanin tiede- ja teknologiayliopisto, Hunan Vocational College of Environmental Biology
Guangdong: Sun Yat-Senin yliopisto, Guangdongin petrokemian teknologiainstituutti, Etelä-Kiinan teknillinen yliopisto, Etelä-Kiinan normaaliyliopisto, Etelä-Kiinan maatalousyliopisto, Guangdongin teknillinen yliopisto, Guangdongin Ocean University, Guangzhoun yliopisto, Zhongkai College of Agricultural Engineering , Guangdongin lääketieteellinen yliopisto, Guangzhoun lääketieteellinen yliopisto, Jiaying College, Shenzhenin yliopisto
Guangxi: Guangxin yliopisto, Guilinin elektroniikkatekniikan yliopisto Guilinin teknillinen yliopisto
Yunnan: Kunmingin tiede- ja teknologiayliopisto
Guizhou: Guizhoun yliopisto, Guizhoun teknillinen yliopisto, Zunyi Medical University
Sichuan: Sichuanin yliopisto, Chengdun yliopisto, Southwest Jiaotong -yliopisto, Chengdun tietotekniikkayliopisto, Chengdun teknillinen yliopisto, Southwest Science and Technology -yliopisto, Southwest Petroleum University, Sichuanin maatalousyliopisto, Xihuan yliopisto, Sichuanin valokemian tekniikan yliopisto , Yibin College, Panzhihua College
Shaanxi: Xi'an Jiaotongin yliopisto, Xi'anin ammattikorkeakoulu, Northwest University, Northwest Agriculture and Forestry University Shaanxin tiede- ja teknologiayliopisto, Shaanxin teknillinen yliopisto, Xi'anin biolääketieteen korkeakoulu, Shaanxi Preschool Normal University
Heilongjiang: Harbin Institute of Technology, Heilongjiangin yliopisto, Northeast Forestry University, Northeast Agricultural University, Qiqihar University, Harbin University of Commerce, Heilongjiang Bayi Agricultural University
Jilin: Jilinin yliopisto, Changchunin tiede- ja teknologiayliopisto, Jilinin maatalousyliopisto, Yanbianin yliopisto, Changchunin teknillinen yliopisto, Northeast Dianlin yliopisto, Jilinin normaali tekniikan ja teknologian yliopisto, Jilin Institute of Chemical Technology, Northeast Normal University, Jilin Medical College, North Hua University, Changchun University
Liaoningin teknillinen yliopisto, Northeastern University, Liaoningin tiede- ja teknologiayliopisto, Liaoningin tekninen yliopisto, Liaoningin öljy- ja kemiantekniikan yliopisto, Shenyangin kemiantekniikan yliopisto, Dalianin teknillinen yliopisto, Shenyangin maatalousyliopisto, Shenyangin lääkeyliopisto, Shenyangin yliopisto, Dalianin yliopisto, Dalianin kansallisuuksien yliopisto
Xinjiang: Xinjiang University
Sisä-Mongolia: Sisä-Mongolian yliopisto, Sisä-Mongolian maatalousyliopisto, Sisä-Mongolian tiede- ja teknologiayliopisto, Sisä-Mongolian teknillinen yliopisto
< p>Hainan: Hainanin yliopistoFujian: Xiamenin yliopisto, Fuzhoun yliopisto, Fujianin maatalous- ja metsätalousyliopisto, Fujianin normaaliyliopisto, Huaqiaon yliopisto, Jimein yliopisto, Minnanin tiede- ja teknologiainstituutti, Fuzhoun yliopiston Zhicheng College
Gansu: Lanzhoun teknillinen yliopisto, Lanzhou Jiaotong -yliopisto, Gansun maatalousyliopisto, Northwest University for Nationalities
Nykyaikainen biotekniikka (biotekniikka) viittaa biologisiin organismeihin molekyyli-, solu- tai yksilötasolla tiettyjen teknisten keinojen avulla Suunnittele toimenpiteitä tavoitteiden ja tarpeiden saavuttamiseksi, jotta voidaan parantaa lajien laatua ja elämän makromolekyylien ominaisuuksia tai tuotantoa Erikoiskäyttöön tarkoitettu makromolekyyli aineet jne. Mukaan lukien geenitekniikka, solutekniikka, entsyymitekniikka, käymistekniikka, jonka ydintekniikka on geenitekniikka. Koska bioteknologia avaa laajat mahdollisuudet ratkaista suuria ihmiskunnan kohtaamia ongelmia, kuten ruokaa, terveyttä, ympäristöä, energiaa jne., se ja tietokoneiden mikroelektroniikkatekniikka, uudet materiaalit, uusi energia, ilmailuteknologia jne. luokitellaan korkean teknologiaa ja niitä pidetään tieteen ja teknologian ytimenä 2000-luvulla. Biotekniikan aktiivisin sovellusalue on biolääketeollisuus, ja biolääketeollisuus on sijoittajien mielestä yksi nopeimmin kasvavista toimialoista. Maailman suuret lääkeyhtiöt tähtäävät tavoitteisiinsa ja ovat sijoittaneet valtavia summia biologisten lääkkeiden kehittämiseen ja käynnistävät ennennäkemättömän kovaa kilpailua 2000-luvulla.
Biotekniikan kehitys voidaan jakaa kolmeen eri vaiheeseen: perinteinen biotekniikka, moderni biotekniikka ja moderni biotekniikka. Perinteisen biotekniikan tekninen piirre on panimotekniikka, modernin biotekniikan tekninen piirre on mikrobikäymistekniikka ja modernin biotekniikan tekninen piirre on, että geenitekniikka on ensisijainen symboli. Tässä artikkelissa mainittu biotekniikka viittaa moderniin biotekniikkaan, jota voidaan kutsua myös biotekniikaksi. Moderni biotekniikka alkoi syntyä 1970-luvulla, ja se on kehittynyt erittäin nopeasti viimeisen parin vuosikymmenen aikana. Yhdessä mikroelektroniikan, uuden materiaaliteknologian ja uuden energiateknologian kanssa se on listattu neljäksi suurimmaksi tieteelliseksi ja teknologiseksi pilariksi, jotka vaikuttavat kansantalouteen ja ihmisten toimeentuloon tulevaisuudessa, ja sitä pidetään maailman tietotalouden ytimenä 21. vuosisadalla.
Bioteknologian sovellusalue on erittäin laaja, sisältäen pääasiassa lääketieteen ja terveydenhuollon, elintarvike- ja kevyen teollisuuden, maatalouden, karjanhoidon ja kalastuksen, energiateollisuuden, kemianteollisuuden, metallurgisen teollisuuden, ympäristönsuojelun ja muut näkökohdat. Niistä lääketieteen ja terveyden ala on modernin biotekniikan ensimmäinen vaihe, ja se on myös laajin sovellus, merkittävin vaikutus, nopein kehitys ja suurin potentiaali.
Bioteknologian soveltaminen lääketieteen ja terveydenhuollon alalla sisältää pääasiassa seuraavat kolme näkökohtaa:
1. Se ratkaisee tekniset ongelmat sellaisten lääkkeiden valmistuksessa, joita ei ole voitu valmistaa tavanomaisin menetelmin tai tuotantokustannukset ovat aikaisemmin olleet erityisen kalliita, ja on kehitetty useita uusia spesifisiä lääkkeitä, kuten insuliinia, interferonia (IFN), ja interleukiini-2 (IL-2), kudosplasminogeeniaktivaattori (TPA), tuumorinekroositekijä (TNF), pesäkkeitä stimuloiva tekijä (CSF), ihmisen kasvuhormoni (HGH), epidermaalisen kasvutekijä (EGF) jne. Nämä lääkkeet voivat käyttää erikseen. Ehkäisee ja hoitaa vaikeita sairauksia, kuten kasvaimia, sydän-, aivo-, keuhko-, verisuonet, perinnöllisyys, immuniteetti, endokriiniset jne., jotka uhkaavat vakavasti ihmisen terveyttä, ja se on merkittävästi parempi kuin perinteinen lääke myrkyllisten ja sivuvaikutusten välttämisessä.
2. Se on kehittänyt uusia kliinisiä diagnostisia laitteita, joilla on korkea herkkyys, spesifinen suorituskyky ja hyvä käyttökelpoisuus, kuten in vitro -diagnostiikkareagensseja, immunodiagnostiikkapakkauksia jne., ja löytänyt joidenkin vaikeiden sairauksien patogeneesin ja uudet hoitomenetelmät. Monoklonaalisten vasta-aineiden diagnostisten reagenssien markkinoilla Kiinassa on hyvät markkinanäkymät.
3. Se on geenimanipuloitujen rokotteiden ja rokotteiden onnistunutta kehittämistä, kunnes laajamittainen tuotanto on osoittanut ihmisille valoisan tulevaisuuden vastustaa tartuntatautien hyökkäystä ja varmistaa koko väestön eugeniikka ja hedelmällisyys. Kiinan kehityksen painopiste on hepatiitti B -geenirokote.
Nykyaikainen biotekniikka käyttää biofarmaseuttisten valmisteiden raaka-aineina regeneroituja biologisia resursseja, jotta kliiniseen tutkimukseen ja hoitoon saadaan riittävät määrät, joita aiemmin oli vaikea saada. Esimerkiksi 7,5 kilosta tuoretta sian tai naudan haimakudosta on uutettava 1 gramma insuliinia (h-insuliinia), ja maailmassa on 60 miljoonaa diabeetikkoa ja jokainen ihminen tarvitsee 1 gramman insuliinia vuodessa, mikä. vaatii yhteensä 4,5 miljardia kiloa. Tuoreesta haimasta on itse asiassa mahdotonta uuttaa. Biotekniikka voi helposti ratkaista tämän ongelman. Geenimuunneltujen "muokattujen bakteerien" käyttö yhden gramman insuliinin tuottamiseen vaatii vain 20 litraa käymislientä, mikä ei ole sen arvoista. Rahalla laskettu.
Ammattikoulujen sijoitus
Ulkomaisten oppilaitosten sijoitus
1 Johns Hopkins University [Johns Hopkins University] Kattava sijoitus: 14.
2 Georgia Institute of Technology [Georgia Institute of Technology] kokonaissijoitus: 35.
3 Kalifornian yliopisto – San Diego [Kalifornian yliopisto – San Diego] kokonaissijoitus: 38.
< p>4 Washingtonin yliopisto [Washingtonin yliopisto] Kattava sijoitus: 42.5 Duke University [Duke University] Kattava sijoitus: 8.
6 Boston University [Boston University ] Kattava sijoitus: 57
7 Pennsylvanian yliopisto [Pennsylvanian yliopisto] Kattava sijoitus: 5.
8 Massachusetts Institute of Technology [Massachusetts Institute of Technology (MIT)] Kattava sijoitus: 7. sija
9 Rice University [Rice University] Kattava sijoitus: 17
10 Washington Catholic University [Case Western Reserve University] Kattava sijoitus: 41.< /p>
11 Michiganin yliopisto-Ann Arbor [Michiganin yliopisto-Ann Arbor] Kattava sijoitus: nro 25
12 Northwestern University [Northwestern University] Kattava sijoitus: nro 14
13 Washingtonin yliopisto St. Louisissa [Washingtonin yliopisto St. Louisissa] Kattava sijoitus: 12.
14 Stanford University [Stanford University] Kattava sijoitus: 4
15 Kalifornian yliopisto – Berkeley [Kalifornian yliopisto – Berkeley] Kattava sijoitus: 21.
16 Pittsburghin yliopisto [Pittsburghin yliopisto] Kattava sijoitus: 59
17 University of Virginia [University of Virginia] Kokonaissijoitus: 23
18 Texasin yliopisto Austinissa [Teksasin yliopisto – Austin] Kattava sijoitus: nro 44
19 Columbia University [Columbia University] Kattava sijoitus: nro 9
20 Utahin yliopisto [Utahin yliopisto] Kolmannen tason kansallinen yliopisto
p>
21 Vanderbilt University [Vanderbilt University] kattava ranking: 19
22 California Institute of Technology [California Institute of Technology] kattava sijoitus: 5
23 University of Wisconsin–Madison [University of Wisconsin–Madison] Kattava sijoitus: 38.
24 Purdue University West Lafayette Campus [Purdue University, West Lafayette] Kattava sijoitus: 64.
p>25 Carnegie Mellon University [Carnegie Mellon University] Kokonaissijoitus: 22.
26 Kalifornian yliopisto – Davis [Kalifornian yliopisto – Davis] Kokonaissijoitus: 42.
27 University of Minnesota Twin Cities [University of Minnesota – Twin Cities] Kattava sijoitus: 71.
28 Cornell University [Cornell University] Kattava sijoitus: 12
p>
29 Rensselaer Polytechnic Institute [Rensselaer Polytechnic Institute] kokonaissijoitus: 44.
30 Texas A&M University–College Station] Kattava sijoitus: 62.< /p>
31 University of Southern California [University of Southern California] kokonaissijoitus: 27.
32 Pennsylvania State Parkin kampus [Pennsylvania State University–University Park] kokonaissijoitus: 48.< /p>
33 Arizona State University [Arizona State University] kokonaissijoitus: 124.
34 Iowa State University [Iowa State University] kokonaissijoitus: 85
< p>35 Stony Brook University SUNY [Stony Brook University SUNY] Yhdistetty ranking: 96. paikka36 North Carolina State University [North Carolina State University, Raleigh] Kattava ranking: 85. sija
37 City University of New York[CUNY–Queens College] 4 National University
38 Rochesterin yliopisto [Rochesterin yliopisto] Kattava sijoitus: 35.
39 Yalen yliopisto [Yalen yliopisto] Kattava sijoitus: 3
40 Kalifornian yliopisto-Irvine [Kalifornian yliopisto - Irvine] Kattava sijoitus: 44.
41 University of Alabama [University of Alabama] Kattava sijoitus: 91.
42 Rutgers, New Jerseyn osavaltion yliopisto – New Brunswick [Rutgers, New Jerseyn osavaltion yliopisto – New Brunswick] Kattava sijoitus: 59.
43 Marquette University [Marquette University] Kattava sijoitus: 82
44 Drexelin yliopisto [Drexel University] Kattava sijoitus: 108.
45 Harvard University [Harvard University] Kattava sijoitus: 2
46 Brown University [Brown University] Kattava sijoitus: 14
47 Clemson University [Clemson University] Kattava sijoitus: 67
48 Kalifornian yliopisto, Los Angeles [Kalifornian yliopisto–Los Angeles (UCLA)] Kattava sijoitus: 25.
49 Arizonan yliopisto [Arizonan yliopisto] Kattava sijoitus: 96
Kotimaiset yliopistojen sijoitukset< /h3>
2012–2013 Biotekniikan ammattilaisten sijoitus
Sijoitus | Koulun nimi | Tähtiarvio | Koulujen lukumäärä | |
1 | Huazhongin maatalousyliopisto | 5★ | 223 | |
2 | Kiinan maatalousyliopisto | < td>223 | ||
3 | td>Wuhanin yliopisto | 5★ | 223 | < /tr>|
4 | Jiangnanin yliopisto | 5★ < /td> | 223 | |
5 | Zhejiangin yliopisto | Zhejiangin yliopisto | p>5★ | 223 |
6 | Sichuanin yliopisto | 5★ | 223 p> | |
7 | Guizhoun yliopisto | 5★ | 223 | |
8 | Nanjingin metsäyliopisto | 5★ | 223 | 9 | Northwest A&F University | 5★ | 223 |
10 | Fujianin maatalous- ja metsätalousyliopisto | 5★ | 223 | |
11 | Hainanin yliopisto | 5★ | 223 | |
12 | Huaqiaon yliopisto | 4 ★ | 223 | |
13 | < p>Xi'an Jiaotong University | 4★ | 223 | |
14 | Itä-Kiinan teknillisen yliopiston yliopisto | 4★ | 223 | |
| 15 | Tianjinin yliopisto | 4★ | 223 | |
16 | Zhejiangin teknillinen yliopisto | 4★ | 223 | |
17 | Etelä-Kiinan teknillinen yliopisto | 4★ | 223 | < /tr>|
18 | Hefein teknillinen yliopisto | 4★ | 223 | |
19 | Etelä-Kiinan maatalousyliopisto | 4★ | 223 | |
| < p>20 | China Pharmaceutical University | 4★ | 223 |